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武漢維修電工培訓學校

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最后更新:2025-06-21 10:39:48        瀏覽次數:1123        返回列表

     口訣:容量除以千伏數,商乘系數點七六。說明:(1)口訣適用于任何電壓等級的三相電動機額定電流計算。由公式及口訣均可說明容量相同的電壓等級不同的電動機的額定電流是不相同的,即電壓千伏數不一樣,去除以相同的容量,所得”商數”顯然不相同,不相同的商數去乘相同的系數0.76,所得的電流值也不相同。若把以上口訣叫做通用口訣,則可推導出計算220、380、660、3.6kV。

     面向制造業信息化、智能化應用的需要,通過強化培訓,培養機電一體化裝備制造和自動化生產流水線應用企業從業人員。能從事機電一體化裝備的制造、安裝、調試和技術支持工作;能從事自動化生產流水線的運行操作、維護和維修工作;能夠對變頻器、PLC可編程控制器進行安裝和維護;畢業后能勝任大中型企業電氣工程、維修安裝的用工需求。1.經過理論與實踐相結合的系統化培訓后,使學員掌握工廠、企業、民用供電設施的電路設計、安裝、維修;2.正確使用儀器儀表,達到獨立操作電工識圖、會操作各種配電柜、補償柜、電力柜的設計、安裝、維修;3.掌握起重設備、塔吊、航吊、橋式起重機、卷揚機、電梯、PLC、變頻器等設備線路的檢測與維修;4.掌握車床電路的原理與維修技術、建筑照明系統的安裝與調試,可對各種工業的單相、三相電動機、變壓器進行維修與保養,能夠勝任企業的電工維修工作及機械設備的維修工作,掌握各種制冷設備的安裝、調試、維修;5.掌握PLC、觸摸屏的編程與維修,掌握變頻器選擇應用、調試、安裝與維護,掌握單片機原理及應用,掌握PLC通信與組網及模塊擴展。

     采用上面時鐘延時的設計方法能夠解決復位信號不同時到達各個觸發器的問題,即解決了復位同步的問題。但如果采用簡單的時鐘延時方法可能會導致其他的問題,這是因為在大規模集成電路的設計中,為了簡化設計和降低面積,并不是每個觸發器都會與復位信號直接相連,他們的狀態一般是通過臨近已復位觸發器的時序狀態來間接影響的。如果在復位期間時鐘一直在工作,這些沒有復位信號的觸發器也能根據其他相鄰的觸發器狀態復位,因為沒有復位的觸發器會在時鐘的作用下采集到其他觸發器的復位狀態。但在上面的延時復位方案中,復位期間沒有時鐘,其他觸發器的復位狀態就不可能傳遞到那些沒有復位端的觸發器,從而導致系統不能正確復位。

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1 學員 于 2021-05-20 08:46 評論道:
講故事法:我們的口才培訓,要求學員能夠講100個以上的故事,不同時候要能夠講不同的故事,而且現場就能想出符合場合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時還要講得動聽,講得精彩,熟能生巧,講多了口才就來了。
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