新聞標題：【蕪湖鳩江經濟開發區二壩園區童程童美樂高少兒編程培訓班】

蕪湖樂高少兒編程信息 蕪湖鳩江區少兒編程培訓學校是蕪湖青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創新教育理念，蕪湖鳩江區少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，蕪湖鳩江區少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

蕪湖鳩江區少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

在初學者編程中，會出現一段無聊或瓶頸。在這個時候，父母應該鼓勵孩子鼓起勇氣，堅持學習。 在編程過程中，犯錯是一種常見的做法。為了制作一個可用的，運行良好的軟件，你需要不斷嘗試和糾正它，通過反復嘗試來嘗試達到你想要的結果。 與其他東西不同，編程錯誤的成本非常高低。犯錯后，您可以快速糾正并查看更正后的結果。這樣可以更容易地增強孩子嘗試和保持韌性的能力。編程學習具有更突出的優勢，即樂趣。 一方面，編譯任何軟件都是一種創造，這種創造的樂趣是任何東西都無法比擬的，它是非常持久的;另一方面，青少兒的學習編程可以通過游戲化來實現。 這對青少兒來說非常有吸引力。因此，由于青少兒不可避免地使用電子產品，為什么不讓他學習編程，這有助于防止青少兒沉迷于游戲和互聯網上的不良信息。

這樣從圖形化編程到代碼編程就做到了覆蓋，如果想升學加分，可以學C++參加NOIP走自主招生路線。

根據艾瑞咨詢發布的《2018年中國少兒編程行業研究報告》，國內少兒編程行業市場規模約為30億元~40億元，用戶規模約為1550萬，行業規模將在5年內達到300億元。在一些教育培訓行業投資者看來，在奧數培訓市場管理趨于從嚴之后，少兒編程培訓市場潛力巨大，可能會變成下一個“奧數”。

2017年年底，浙江高考明確將信息技術學科(含編程)納入高考考試科目；

促使徐女士為兒子報班的動力，是希望借助編程課提升孩子的數學成績。正在讀小學3年級的樂樂，班里不少同學也都報名了編程班。

NOIP 一半是編程，一半是數學。 編程部分基本不涉及到語言的特性，也就是說用 C 寫和用 Python 還是用 Scratch 來寫，核心的算法思路是一樣的。數學部分，是和編程無關的，例如雞兔同籠問題，本身就是一個數學問題，如果數學上找不到解法，只會編程的話，不會有實質性的提升。

Q3:聽你這樣說，也就是說學習其他語言也是一樣的，因為只要精通一門，再學另一門語言就容易了？

高校開始招收AI專業背后是：我們國家對于科學和編程越來越重視。隨著人工智能時代的到來，我國政府就高度重視人工智能的發展以及人才的培養，并出臺了相關編程教育政策。

少兒編程學習編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，建立起編程思維。邏輯思維在少兒編程的學習中，孩子會接觸到編程語言，比如適合孩子學習的python。編程語言講究邏輯，孩子在學習過程中，會逐漸形成理性、條理看問題的習慣，建立起先做什么后做什么的規劃意識，去思考某個現象是怎樣的，它為什么出現，會造成什么結果；創造思維孩子有機會去設計自己的小游戲、小程序，也就是構建自己的想法，這會激勵他們提出打破常規，甚至天馬行空的設想，并且通過自己的雙手把設想真正實現。 少兒編程具體學什么？圖形編程圖形化界面、steam教學、python編程。創建動畫和游戲，與智能軟件相結合，完成創造項目；代碼編程游戲化場景、動畫教學、exe制作。制作簡單有趣的小游戲、開發小網站；算法編程孩子在接觸編程一段時間后，可以嘗試學習算法。

讓孩子擁有歸屬感、自主感和勝任感，是打開孩子心靈的鑰匙，其中：歸屬感：孩子感受到愛、尊重和接納；自主感：孩子感到行為可以由自己決定；勝任感：孩子覺得他能做到。

Python語言是由荷蘭人GuidovanRossum于1989年發明，目前是全球最流行的編程語言之一，被廣泛應用于后端開發、爬蟲、大數據處理、數據分析，云計算、人工智能等領域。Python語言具有簡單易學、語法優美、豐富強大的庫、開發效率高、應用領域廣泛等諸多優點。通過Python語言的學習，孩子能夠在了解大數據、人工智能等前沿技術發展趨勢的同時，逐步理解其底層實現原理，為今后在這些領域的學習和研究打下堅實的基礎。

在90所自主招生院校的要求中，信息學競賽只是認可的五大學科競賽類別中的一項。同時在報名人數逐年快速遞增且自主招生總體招生規劃穩定的情況下，競爭是愈發激烈的。

很多編程老師只是積累了專業的編程知識，教育方面的專業知識是缺失的，其教學往往停留在了傳授編程知識點的層面，在整個教學流程設計中，孩子編程思維的培養是缺失的，嚴重背離了少兒編程教育的初衷。

同樣，要寫一篇文章，要求孩子們通過比較分析，綜合思考，羅列出文章框架，再用文字組織成段落，最后結合成為一篇文章。

編程大力推動的現象背后，除了編程學習對少兒思維的開發之外，更重要的是未來社會發展對編程人才的需求。

那為什么編程語言會有排行變化呢？

近兩年，隨著資本的大筆投入，少兒編程從之前少部分人參與的小眾素質教育品類，變得越來越被大眾所熟知。無論線上或線下，各類少兒培訓機構層出不窮，網絡上和朋友圈經常會刷到少兒編程培訓機構投放的廣告，孩子放學也經常能在校門口收到編程培訓機構的傳單，各種挑動家長心聲的廣告語撲面而來。

蕪湖鳩江區少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

蕪湖鳩江區少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

蕪湖鳩江區少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

蕪湖鳩江區少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學樂高少兒編程就來蕪湖鳩江區少兒編程培訓學校