課程標題:2019年蕪湖到哪里學托福
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小數(decimal):
(D)and needlessly omitting words
閱卷者大部分是美國的中學老師,能迅速看出一個中學生的作文水平。
這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對應英文部分并與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發現我們口譯的錯誤,缺點和進步.
例:A number of students are playing in the square.
另外,文章的句式結構靈活,是簡單句和復雜句的混合,該簡單就簡單,該復雜就復雜,同時復雜句里把句子的核心內容用主句形式表達,次要內容用從句形式表達,如第一段最后一句Instead, both of these activities can work together to motivvate you, as I've learned from my own experience。
deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend.Abeunt studia in morse.(“讀史使人明智,
不要做的過火,否則看起來像是刻意打動閱卷者就不好了,只需要在作文中點綴至少幾個big words以使你的觀點看起來更可信就可以了。
這人說:“昨晚上,我和幾個在旅館酒吧間里碰到的人一起玩撲克游戲。直到我輸了一千多美元后,我才忽然省悟到我想要贏恐怕是不的。我只好拿起剩下的錢就走了。”
(A)3
3. 67
分析:“differ by”是相差多少的意思,并不表明量與量之間確切的大小關系,即|k-n|=4。
C:Nice to meet you. Thank you.nice and Tim shake hands.
比如說,本文作者在描述60年代的年輕人與現在的年輕人的對比中,就使用了大量的相關詞匯進行形象的描述,有抽象,有具體,兩者對比一下就活起來了。
D中的that指代speeds,那么按D的解釋就是speeds can exceed two hundred miles per hour,從中文角度講沒有問題,但在英文中,這樣的表達很不地道,只能說a car can exceed two hundred miles per hour。另外,D的表達也很唆。
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