新聞標題：2019年蕪湖托福在哪里學

蕪湖托福是蕪湖托福培訓學校的重點專業，蕪湖市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，蕪湖托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

蕪湖托福培訓學校分布蕪湖市鏡湖區,弋江區,鳩江區,三山區,蕪湖縣,繁昌縣,南陵縣,無為縣等地,是蕪湖市極具影響力的托福培訓機構。

【例】There are hordes of traders at the jumble sale today. 今天的舊貨義賣會上有很多交易者。

很多考生都好奇托福考試閱讀文章的來源，如果知道其出處，既能在備考期間多做準備，也對提高個人閱讀能力有幫助。

indicate [ndket] vt. 指出，表明（*point）

【例】Monet and his 29 fellow artists adopted the same name as abadge of their unity. 莫奈和29位藝術家同行采用了同樣的名字，以示團結。

3） 如“我相信我們能夠成功，我相信我們也一定會成功。”可以這樣表達：

I am convinced that we can succeed, and I am convinced that we must succeed.

（注：and所連接的兩個語句的句首與句尾部分同時重復，重復的部分為句首的“I am convinced that”與句尾的“succeed”。）

【派】responsive（a. 響應的）

象非洲蜜蜂的蜂蜜和鮮樟腦草醬這樣給人帶來新奇味覺的事物

I think we have a new lease of life.

【搭】sympathetic vibration 共振

B: I have lost count. But I can do it with my eyes closed.

【例】 It\'s late; I gotta roll. [Quinnipiac College, Hamden, CT; Orange Coast College, Costa Mesa, CA ]

3. To look good.

　　歡迎來到我們的展位。

建議各位考生在準備托福寫作時，除了了解熟悉各項原則外，在條件允許的情況下多開展針對性練習，如針對此項評分原則，考生即可練習如何運用連接詞，如何安排過渡句，以及如何事先構思，用最清晰的思路，最統一的思想，最直白的回答完成一篇最有挑戰的托福獨立寫作。

【記】詞根記憶：pro（向前）＋pel（推）→推進

【搭】financial plan 金融打算

14） In his work， Albert comes in touch with many beautiful objects．

英語詞匯有其自身的規律和系統，單詞的數量雖然龐大，但構成單詞的元素詞根、前綴和后綴等卻是有限的。常見的詞根約有300多個，常見的前綴、后綴約有100多個，如果能熟練掌握這些單詞基本構件，就能很容易突破記憶單詞的難關。詞根、前綴、后綴是構成單詞的三個元素，在構詞法上叫詞素，詞根是主要元素，前、后綴為次要元素。三者是擴大詞匯量的三把鑰匙。因此，在教學中，教師應系統介紹一些關于詞根、前綴和后綴的教學內容，同時適當舉例，并引導學生舉一反三，例如：通過加了前綴un-，in-，dis-，mis-等構成了具否定意義的詞和加了后綴-ness,-ity,-dom等形容詞名詞化的詞的歸類分析，讓學生懂得構詞的一般規則，使學生能在此基礎上，知一返三，觸類旁通。這樣，學生學習新詞匯時，就能省時省力，同時還能復習和鞏固舊詞匯，降低詞匯記憶的難度，幫助學生有效地記憶單詞。

三、幫助學生利用詞匯擴展的方法記憶單詞

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