新聞標題：蕪湖附近托福在哪學

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figurative [frtv] a. 比喻的，借喻的；象征的；用修辭辦法的

1）實詞：名詞 動詞 數字 形容詞 副詞 其中名詞，動詞和數字使答題內容具體細化；形容詞和副詞的包裝作用可以是答題變得更加華麗。

The scheme mostly benefits people in the North and Midlands.

在前寒武紀的后億年中，兩個主要的冰川時期對兩個地區都產生了影響。

loses its strength. 裝訂用的膠沒有黏性了。

【例】She convinced the man to apply to graduate school. 她說服了這名男子向研究生院提出申請。

Explain why it is memorable. (Longman p.50)，類似的事件題的關鍵形容詞可以換為：embarrassing (Longman p.70)， challenging (TOFEL ibt 07.03.03)，disappointing (TOFEL ibt 08.03.30)，hard (TOFEL ibt 08.06.17)等等。

rod [rd] n. 桿，棒（bar）

1） 祈使句有兩種類型，一種是以動詞原形開頭，在動詞原形之前加do (但只限于省略第二人稱主語的句子)。

大學新生人際交往研究綜述
. . . as the cream of the columbia freshman crop
. . .成為了哥倫比亞大學新生中的佼佼者

【派】flattish（a. 稍平的）

【記】詞根記憶：in（不）＋ert（動）→不動的→惰性的

a higher intelligence than ordinary mammals. 科學家認為海豚的智商比普通哺乳動物的要高。

7，表舉例：for example/ for instance/ such as/ take…as an example/ to illustrate

8，表承接：besides/ furthermore/ moreover/ what's more/ in addition/ additionally

nonsense [nnsens] n. 胡說；廢話（rubbish）

【記】來自ripe（a. 成熟的）

retire [rtar] vi. 退休，引退

【搭】wrap up 聚精會神；完成

His strange new hairstyle is the cause of much merriment.

【記】來自lay（層面）＋er→層，層次

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