武漢體育學(xué)院少兒籃球是武漢少兒籃球培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),武漢少兒籃球培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
在進(jìn)行籃球防守的時(shí)候,重心不要太低,否則不利于自己發(fā)動反攻。防守其實(shí)就是為了反攻,在自己防守的時(shí)候就是自己反攻的時(shí)候。如果重心太低,在掏球或者防守的時(shí)候,容易被對手甩掉,甚至有時(shí)候用力更猛而導(dǎo)致身體前撲。
可以把業(yè)余籃球愛好者,從境界上,簡單的劃分一下層次。兄弟們對照一下,就能明白自己在業(yè)余籃壇的位置和所在高度。
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他努力了,但防守依然漏洞百出。這個(gè)情況,使得我不得不對“防守拼的是態(tài)度”,這句大伙耳熟能詳?shù)脑挳a(chǎn)生了深深的懷疑。反思良久,發(fā)覺:“防守和進(jìn)攻一樣,是一門專門的技術(shù)。沒有相應(yīng)的身體素質(zhì)和技術(shù)做保證,再好的態(tài)度也起不了任何作用!
千萬般法門皆可入道,到了最高層次,所有的思想都是想通的!
以上練習(xí)動作要求:重心穩(wěn),變向動作要快速突然。
很多人覺得這個(gè)穿襠過人全靠防守者配合你的演出或者是那些根本不防守的人你才會玩的這么其實(shí)根本不是的;雖然這個(gè)動作看起來很像表演;實(shí)際上要成功完成穿襠,是有技巧與策略同在的,要想成功穿襠,你有兩種起手的方式,第一種就是讓防守者的身體轉(zhuǎn)向你能夠穿襠的角度,當(dāng)防守者的身體側(cè)成一定角度的時(shí)候是穿襠的最好時(shí)機(jī)如果防守者正對著你,你做穿襠的話你就需要繞過防守者才能拿到球不過穿襠過人最好的辦法就是通過前戲,迫使防守者改變站位變成側(cè)斜站位.
7、進(jìn)行籃球內(nèi)線防守時(shí),可以自己造成一種對手帶球撞人的情況。一般旁邊的大前鋒會保護(hù)你的弱側(cè),而很多朋友當(dāng)看見對手轉(zhuǎn)身過了自己的前鋒時(shí),總是喜歡撲上去封蓋,這樣很容易被造打手罰球,很不劃算。在NBA中,防守弱側(cè)是喜歡放底線,但是對方擁有身高優(yōu)勢。而在我們國內(nèi),身高普遍性在170cm左右。正是如此,在進(jìn)行防守時(shí),應(yīng)該緊守底線,不讓對手從底線突進(jìn)來。在這種情況下,對手會持球撞到你。接下來……你可以選擇大聲發(fā)出痛苦的聲音并向后倒去,造成對手犯規(guī),也可以和其強(qiáng)硬對抗。
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綜上,幼兒籃球的教學(xué)以游戲化、器械化、音樂化為主,幼兒可在“玩球”的過程中掌握籃球的運(yùn)球、投籃、防守等基本技能,在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí),也能通過籃球游戲中的合作與對抗培養(yǎng)幼兒的規(guī)則、合作、自信及不怕輸?shù)囊庵酒焚|(zhì)。
4、運(yùn)球變速上籃練習(xí):當(dāng)被對方緊逼時(shí),是否能過人,并不在于運(yùn)球有多快,而在于是否能使防守失去平衡,這種變速也能抵消對方速度快的優(yōu)勢。當(dāng)接近防守人時(shí)突然急停,身體似乎要往后退,然后再突然加速上籃,這一停一起,就可以超越對手。
原地V字型運(yùn)球練習(xí):運(yùn)球要圍繞自己的身體做前后左右的運(yùn)球,要計(jì)時(shí),一般情況下運(yùn)30秒,看自己在30秒內(nèi)能運(yùn)多少次,每個(gè)月測一次,看有多大的提高。體前雙手(單手)、體后雙手(單手)、體側(cè)單手V字型運(yùn)球每一項(xiàng)都要計(jì)時(shí),看運(yùn)球速度有多快。
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)要求,比賽一般在大班第二學(xué)期開展,但在第一學(xué)期就要著手準(zhǔn)備,給幼兒灌輸一些關(guān)于籃球比賽的知識,也可要適當(dāng)?shù)木毩?xí)。比賽中幼兒要掌握的基本技能有傳球、投籃、運(yùn)球走與跑。而傳球包括胸前傳球和頭上傳球是幼兒最為常用的傳球方法;投籃:以雙手胸前投籃為主,雙手胸前投籃更適合幼兒投籃,因?yàn)橥ㄟ^雙手出球的力量會更大,也比較好掌握。
然而籃球運(yùn)動涵蓋運(yùn)球、投籃、防守、腳步移動的技能技巧,要掌握這些技巧需要進(jìn)行不斷的練習(xí)和訓(xùn)練,對于大班幼兒來說要掌握這些技能技巧顯得較為困難,很多幼兒園也在開展球類活動,但往往把目標(biāo)定在拍球上,幼兒能單手拍球、雙手同時(shí)拍球,但籃球運(yùn)動的其他技巧的學(xué)習(xí)便由此止步,實(shí)際上幼兒園籃球運(yùn)動開展不起來也存在以下原因:
(一)缺少專業(yè)教師指導(dǎo),難以形成系統(tǒng)訓(xùn)練計(jì)劃。
運(yùn)球技巧 - 嚴(yán)禁翻腕:謹(jǐn)記體前變向中不能為了保持球的穩(wěn)定性而托住球,這樣會造成翻腕違例,正確做法是向前之后側(cè)拖球,而不是把球整個(gè)托住,這是需要時(shí)間去練習(xí)的。
接球練習(xí)
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武漢少兒籃球培訓(xùn)學(xué)校青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時(shí)期,而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長,學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學(xué)習(xí)籃球會讓一個(gè)孩子變得更加聰明,籃球運(yùn)動有助于孩子增強(qiáng)身體素質(zhì),提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。。學(xué)少兒籃球就來武漢少兒籃球培訓(xùn)學(xué)校
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