新聞標題：【武漢武昌區楊園童程童美EV3少兒編程培訓機構】

武漢EV3少兒編程信息 武漢少兒編程培訓學校是武漢青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創新教育理念，武漢少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，武漢少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

武漢少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

近日，中共中央、國務院印發《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》(以下簡稱《意見》)，同時指出改革的核心目標在于發展素質教育。據了解，這是新中國成立以來中共中央、國務院出臺的首個關于全面提高義務教育質量“里程碑式”的文件。

國際上一直非常關注普通高中畢業水平測試與大學入學招生的銜接，如AP考試、A-level考試和國際文憑（IB）課程考試中都包含信息技術相關的考試內容，考試成績認可度高。

事實上，少兒編程不同于成人職業培訓時的各種編程課程，是用一些少兒能接受的元素，來替代原本的編程代碼，使少兒從中體會編程的邏輯思維和推導過程。如果僅僅從這個角度來說，對于數學和自然學科等學有余力的少兒接受這方面的邏輯思維訓練，本無可厚非。但當一些培訓從業者在對家長進行項目推介時，將其與升學掛鉤，這個味道可就變了。

編程對孩子有些什么好處，對孩子的未來有多大的影響？

因為我們已經為手上的技能、身份、世界觀投入了太多，重來需要很大的決心。

另外培養編程思維可以磨練耐心和提升創造力。因為有時候只是寫錯了一個數字，或是使用了錯誤代碼，就會造成程序混亂，更別說分析問題時忽略某種情況的陷阱。并且在編程前需要各位小朋友將整個編程流程做到熟悉。當然到達終點的道路有很多條，各位小朋友也可以使用編程的方式對于到達終點的方式進行創新。

促使徐女士為兒子報班的動力，是希望借助編程課提升孩子的數學成績。正在讀小學3年級的樂樂，班里不少同學也都報名了編程班。

類似的，如果我們希望孩子不會說自己“就不是一個編程的料”，最好的辦法就是讓孩子從第一步就產生成就感，從而產生自我效能感，也就是相信自己可以有能力達到目標，學好編程。

第一個講題是SowingtheSeedsforaMoreCreativeSociety，由MIT媒體實驗室的龍頭老大MitchelResnick主講。

他問了身邊朋友的意見，搜索了大量資料，然后又看了一些媒體的報道，才下定決心：我要系統學習編程。

信息素養不再是簡單的鍵盤輸入、軟件操作和編程訓練，而是上升到意識、思維、創新和責任層面。編程是一種能力，不代表編程者具備計算思維、具備足夠的信息素養。

除去線下課程，網站上也有線上視頻。但線上視頻展現形式不太友好，并不利于閱讀，且視頻未進行分類，資訊視頻和學習視頻都在一起混放。對于新進入的用戶來說，整體不是很友好。

感覺學習了Python并且從事數據處理、算法以及人工智能這些領域的工程師輕輕松松就可以拿到年薪30萬以上。

編程有利于學習語文，鍛煉語言能力

很多家長還認為，編程既然鍛煉的是邏輯思維，那一定是理科相對要好，數學好的孩子學比較合適，我們是女孩子，學編程好嗎？其實，編程非常有利于語文的學習，能夠鍛煉語言能力。比如我們在溝通的時候，有什么問題、如何切入？在什么樣的環境中如何表達訴求？選擇條件？這就是利用編程思維，先設定，再組合出最優辦法，最后解決語文學習的難題。所以，能夠把編程真正學好的孩子，語文成績都不會差。

武漢少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

武漢少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

武漢少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

武漢少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學EV3少兒編程就來武漢少兒編程培訓學校