課程標題:威海環翠區好的實用英語口語培訓
威海環翠區實用英語口語是威海環翠區實用英語口語培訓學校的重點專業,威海市知名的實用英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,威海環翠區實用英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

威海環翠區實用英語口語培訓學校分布威海市環翠區,文登市,榮成市,乳山市等地,是威海市極具影響力的實用英語口語培訓機構。
【快速學習英語方法】
imprint [mprnt] vt. 銘記,牢記(engrave)[mprnt] n. 印記,印痕(*trace)
I agree with most of what you said, but I don’t agree with everything.我同意你說的大內容我并非同意你講的一切。
【例】The basketball bounced off the backboard and missed the basket. 籃球從籃板上彈了回來,沒進籃筐。//Your little nephew is growing by leaps and bounce. 你的小侄子長得很快。
詞匯是語言的基礎,詞匯量的大小直接影響英語聽、說、讀、寫能力的發展,學生只有具備了足夠的詞匯量,才能讀懂和聽懂,并為說和寫奠定基礎。有研究表明:高水平的英語寫作者都掌握大量的英語詞匯。用英語表達時,詞匯水平對英語寫作有直接影響。還有研究表明:學生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大,閱讀中讀到的生詞越少,閱讀速度就越快,理解程度就高,反之亦然。據了解,目前中學英語教學中,詞匯教學仍然是個薄弱環節,這種狀況與詞匯教學在整個英語教學中的重要性形成了強烈的反差。
二、利用英語構詞法進行詞匯教學
cushion [kn] n. 墊子(pillow) v. 緩沖(to protect against force or shock)
【搭】the alternate rise and fall of sea level 海面的交替漲落
略讀有下列四個特點:
(1)以極快的速度閱讀大量材料,尋找字面上或事實上的主要信息和少量的闡述信息。
(2)可以跳過某個部分或某些部分不讀。
(3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。
(4)根據文章的難易程度和達到的目的,不斷靈活地調整閱讀速度。
【派】counterbalance(n. 平衡力 vt. 使平衡);well-balanced(a. 營養均衡的)
【記】詞根記憶:archi(=archy 統治)+tect(遮蔽)→統治建造人類遮身之所的人→建筑師
9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 對于此事,請速做處理。
【派】radiation(n. 輻射);radiator(n. 暖氣裝置);radial(a. 放射狀的);radiant(a. 光芒四射的)
【搭】customs duties 進口稅;customs commissioner 稅務司
She regret not having studied the computer hard.
她后悔沒有努力學習計算機。
Do you remember having promised me that?
你記得給我許愿了嗎?
動名詞的被動形式 :
當動名詞和它的邏輯主語是被動關系時,用動名詞的被動形式來表示。
impetus [mpts] n. 促進,推動(impulse)
My offer was based on reasonable profit, not on wild speculations.
我的報價是基于合理的利潤,而不是漫天要價。
【記】詞根記憶:author(特權)+ity→權力;當局
這是我的護照。Here is mypassport / Here it is.
將在那兒住宿? Where are youstaying?
我將住在波士頓飯店。I will stay atBoston Hotel.
旅行的目的為何?What\'s thepurpose of your visit?
觀光(公務)。Sightseeing(Businese).
預計在美國停留多久?How long willyou be staying in the USA?
economy [knmi] n. 經濟(制度);節儉,節約(thrift, saving)
cry/ask/wish for the moon 想做辦不到的事情, 想要得不到的東西
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