課程標題：2019年武漢黃陂區阿拉伯語速成班

小語種培訓 武漢黃陂區阿拉伯語是武漢黃陂區阿拉伯語培訓學校的重點小語種專業，武漢市知名的阿拉伯語培訓學校，專業德語培訓學校，武漢黃陂區阿拉伯語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

武漢黃陂區阿拉伯語培訓學校分布武漢市江岸區,江漢區,硚口區,漢陽區,武昌區,青山區,洪山區,東西湖區,漢南區,蔡甸區,江夏區,黃陂區,新洲區,珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的阿拉伯語培訓學校。

武漢黃陂區阿拉伯語培訓學校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國家不少，畢業生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個，巴西助葡語較好就業，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學是公認的，但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續升溫，這和阿拉伯語的就業好不無關系。中東國家出產石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業的畢業生，往往是還沒等到畢業，就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預訂了。

     于是各類培訓班紛紛崛起，為意大利語教學注入了新鮮的血液。目前僅在北外每年就開設有兩期培訓課程，分為初級班和中級班，以高質量的教學培養了不少意大利語人才。作為一名意大利語教師，我建議大家在練習“聽、說、讀、寫”這四項基本功時要注意以下幾個方面：

    低輔音加短元音，不標調，發第四調，其它低輔音加短元音標第二調發第三調，標第三調發第四調，沒有第一調和第二調還有第五調（可以用前引發） 二、前引 1、不發音前引： 本身不發音，被前引的低輔音是按高輔音發音規則。比如 發第一調，加了前引發第五調 ; 發第三調 ； 發第二調。 本身也不發音，被前引的低輔音是按中輔音發音規則。比如 2、發音前引：前引是中輔音 ；被前引的低輔音按中輔音的發音規則； 前引是高輔音 ；被前引的低輔音按按高輔音的發音規則。

    阿拉伯人所占領的拜占廷在西部統治的敘利亞、巴勒斯坦、兩河流域、埃及等地以及波斯和印度西北部都是古代東方文化的重要發祥地。而且自公元前4世紀馬其頓國王亞歷山大東侵后已在上述諸多地區建立了希臘化城市，其中不少成為東方的希臘學術中心，如亞歷山大、納綏比、安塔基亞、魯哈、君迪沙普爾等。

    說到這里，大家一定會感到很煩。沒辦法喲。記憶單詞本身就是個艱辛的過程，無捷徑可走，需要不厭其煩地復習-----這是記憶單詞最重要的環節! 不過經過一段時間以后，當你的俄語詞匯量達到一定的程度時，你就會感到非常輕松了，記憶100個單詞只看三遍就可以了。真是神奇極了!

     葡萄牙語日常生活用語，Sem duvidas意思是“沒有問題嗎？”，老師經常會向學生說，sem duvidas，fico claro，意思就是“還有疑問嗎，都明白了嗎”

    學阿語是一個漫長的過程，走走停停便很難有成就，要有連續性、持續性。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。

    國內目前開設阿拉伯語專業的高校已有十多所。主要培養具有扎實的阿拉伯語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識,能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的阿拉伯語高級專門人才。

    地道的、純正的阿語必須來自于實踐，大量的聽與說是必由之路。記得剛到埃及不久，有一天在海邊散步，看到一名5、6歲的小男孩在玩，我們就與他聊天，當他得知我們是來自中國時，便問道“????? ???? ?? ??? ????”我們當時半天反應不上來，因為在國內學習的“????”，意思永遠都是“甜”、“甜食”，而此處的意思卻是中國“好”還是埃及“好”。

     葡萄牙語日常生活用語，Nao perca，意思是“別錯過”，這一句在電視廣告中最常見，比如商場打折，精彩電視劇預告，通常聽見Nao perca。要注意的是，perca是perder的虛擬現在時。

    這個訊息就是說：我們看到一個意大利文字，有以上類似的各種字尾（及ere和ire字尾動詞的一些不同的字尾）時，要找出它的原形時，首先 速捷的快瞄就是看一看這個字的關鍵詞是a或是e或是i(其它尚有o,,è 等)，看到是a，那就很有可能是are類結尾字的動詞；看到是e，那就很有可能是ere類結尾字的動詞；看到是i，那就很有可能是ire類結尾字的動詞。 不過，這只是最有可能而已。由此可知，意大利文的動詞真是很須要克服的一關啊，是要下些工夫的。

    卡片上一面寫俄文，另一面寫漢字單詞，開始可以是一個單詞，以后可以到一句話，以后還可以寫出派生的詞，一個卡能記多個詞。舉一反三。

     法語(講法語的國家和地區40多個)法語是除英語之外，使用國家最多、涉及范圍最廣的語種，北京奧運會開幕式和各比賽場地，都是法英中三語播報的。不過在就業方面，場面很尷尬：學法語的去歐洲就業的極少，更多的是去了非洲。

    總而言之，貌似俺們村的伊萬阿歷克賽庫里肖夫這個名字并不符合規矩，男性的父稱應該是以維奇結尾的（女性是芙娜，瑪利亞瓦西里耶芙娜奧科佳布里斯卡婭倒是沒有錯），所以，從此以后，應該是伊萬阿歷克賽維奇庫里肖夫！

    有關科學實驗表明，當人腦第一次接觸某個信息時，該信息在大腦里僅維持1毫秒的時間;第二次接觸該信息，記憶維持1秒左右;第三次接觸，維持一分鐘左右;第四次接觸，維持半個小時;第五次維持一、二個小時;第六次，維持七八個小時;第七次可維持十幾個小時。

    當你達到初級或中級的水平就一定希望自己可以學以致用。語言這種東西，你不常用就會忘記了，所以當你有這種渴望的心理時，你可以到一些泰語平臺去繼續磨練。可以去某某字幕組做翻譯，也可以像我一樣在做泰語編輯。所以，大家在學泰語的時候要有自己的想法，要堅持，畢竟是交了學費的嘛。

    泰國對吃飯也很講究。如果你到泰國人家里做客，一般先吃的絕對是這個桌子上輩分最高的人。要是長輩還沒有開始吃東西，輩分較低的是絕對不能先開吃的。 泰國用的餐具主要是刀叉。一般吃飯都是用盤子和刀叉比較多，但在別的區域用手吃飯的習慣也還存在。倘若用刀叉吃飯，請注意吃完飯后要把刀叉整齊的擺放好，并且把刀和叉子倒翻過來，表示用餐完畢。這樣在泰國人眼里也很有禮貌哦！

    阿拉伯語， al-arabiyyah 發音: IPA: /ala.rabij.ja/　通行區: 阿爾及利亞、巴林、埃及、伊拉克、約旦、科威特、黎巴嫩、利比亞、毛里塔尼亞、摩洛哥、阿曼、巴勒斯坦、卡塔爾、沙特阿拉伯、蘇丹、敘利亞、突尼斯、阿拉伯聯合酋長國、西撒哈拉 (撒哈拉阿拉伯民主共和國)、也門，科摩羅，索馬里，吉布提

    關于比較級。（1） piu` adj di：不同主體的同一性質的比較。　piu` adj che：同一主體的不同性質的比較。　Beijing e` piu` fredda di Shanghai.Beijing ha un clima piu` secco che freddo.（2） 同級比較：　tanto adj quanto　cosi adj come（3） 最高級形容詞作后置定語時不重復定冠詞。E` il film piu` bello che abbia visto.4. 命令式。意語意大利網站 整理 Myitit.com第三人稱命令式用虛擬式。和法語西語命令式不同的是，意大利語的第二人稱單數否定命令式用[non+不定式]表示：Non cantare.

    俄語中存在相當一部分合成術語。這種術語可以根據兩詞(或詞與詞根)詞義進行合成。如：軟磁材料магнитомягкие материалы等。這里要提請注意的是，有些合成術語，比如“濾波信號”，“限流電阻”等，從字面上無法看出動詞“濾波”和“限流”的時態，只有了解術語的含義，才能正確將其譯為：отфильтрованный сигнал 和 ограничивающее сопротивление 。因此，我們在積累俄語專業術語的同時，還要注意學習各種專業知識，以提高譯文質量。

    阿拉伯語主要通行于西亞、中東和北非地區,是沙特阿拉伯、也門、阿聯酋、阿曼、阿爾及利亞、摩洛哥等20多個國家的guan方語言。此外,中國部分回族人也會說阿拉伯語。以阿拉伯語作為母語的人數超過二億一千萬人,同時阿拉伯語為全世界穆斯林的宗教語言。

武漢黃陂區阿拉伯語培訓學校，目前和中國建交的175個國家中，通用的語種約有95種，而內地僅能開設70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區，其官方語言也多達40余種，而目前國內僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學生家長緊跟國家戰略，在謀劃孩子前程時，也具備了國際視野。

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