新聞標(biāo)題：威海環(huán)翠區(qū)sat春季培訓(xùn)班

威海環(huán)翠區(qū)sat是威海環(huán)翠區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，威海市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，威海環(huán)翠區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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3. 核心詞句

您應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)不要回復(fù)這類郵件，甚至是點(diǎn)擊郵件中的鏈接。否則通常會(huì)導(dǎo)致更多的垃圾郵件向您發(fā)送過(guò)來(lái)。

As a teenager, Wong was part of his middle school\'s \"police force\", whose job was to deal with the bad guys on campus. Wong had a \"police\" ID card, and had to do special training. Sometimes, the force would work with the local police on actual criminal (犯罪的) cases.

○　out of the question　不可能的；不值得考慮（或討論）的

所謂思維導(dǎo)圖，就是用圖解的形式和網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)，加上關(guān)鍵詞和關(guān)鍵圖像，把整本書(shū)表現(xiàn)在一張紙上。

4. What’s your job?

孩子復(fù)習(xí)的時(shí)候，也只需要看著思維導(dǎo)圖，就可以將整本書(shū)的內(nèi)容記一下來(lái)，節(jié)省時(shí)間和精力。如此，可大大提高孩子的自信和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

我常說(shuō) New Concept English is never in fashion! 我們的書(shū)上有太多讓老師都叫好叫絕的經(jīng)典，純粹的英國(guó)式經(jīng)典。這樣的經(jīng)典，不是我們能創(chuàng)造的，我們只能學(xué)習(xí)，只能模仿，后才懂得靠模仿變成自己的東西。擁有著中式思維的我們，很難寫(xiě)得出 Nor is the city without its moments of beauty .這樣的語(yǔ)句。（，41課經(jīng)典句子）但是，我們不得不承認(rèn)，這樣的句子不學(xué)是人生的遺憾，學(xué)了不用是人生的損失。所以，請(qǐng)把這樣的經(jīng)典放在醒目的位置，時(shí)刻提醒自己，我們距離英語(yǔ)的高境界，還有一步，a giant one.

上個(gè)周末你做些？

24.I went to a baseball game.我去看棒球賽。

25.Where did you go over the weekend？

淺談商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性

實(shí)例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根據(jù)本單元的中心話題“環(huán)境保護(hù)”，可以設(shè)計(jì)相應(yīng)任務(wù)。

接收master發(fā)送過(guò)來(lái)的子數(shù)組

receives the subarray from the MASTER article.

您應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)不要回復(fù)這類郵件，甚至是點(diǎn)擊郵件中的鏈接。否則通常會(huì)導(dǎo)致更多的垃圾郵件向您發(fā)送過(guò)來(lái)。

○　craving n.　強(qiáng)烈的愿望。對(duì)應(yīng)動(dòng)詞是crave，通常和for連用，crave for sth.。

當(dāng)然粗俗的俚語(yǔ)在商務(wù)會(huì)話中是不允許的。另外，書(shū)面用語(yǔ)如“ne ertheless，furthermore，in addition，utmost”等非但不會(huì)讓考官欣賞，反而顯得做作、不自然。正所謂“過(guò)猶不及”，要做到恰到好處，必須對(duì)詞匯和短語(yǔ)的色彩有精確體會(huì)。

地鐵不同的說(shuō)法

20世紀(jì)80年代，國(guó)外不少的第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的研究者如Long Williams和Nunan等都系統(tǒng)地提出了任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)的主張，并從不同的角度對(duì)任務(wù)做了界定.

商務(wù)英語(yǔ)的口語(yǔ)能力是在平時(shí)的反復(fù)練習(xí)過(guò)程中逐步提升的，想要在商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試中取得好的成績(jī)和突破，關(guān)鍵在于是否有個(gè)好的老師或者好的練習(xí)對(duì)象，這樣在學(xué)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程中，可以及時(shí)找到自己所犯的錯(cuò)誤，并且還能有效的避免考試時(shí)的緊張情緒，提高自己的自信。同時(shí)，在練習(xí)時(shí)，應(yīng)該以對(duì)話的流暢度為首要，即使有語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，但只要能夠讓對(duì)方理解，就是一次成功的“演出”。

Her designs have great originality .

274. I suppose you dance much. 我想你常常跳舞吧。

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