課程標題:2019濰坊有特點英語口語
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分析:此題包含2個表示倍數的常見用法,“n times A”表示A的n倍;“twice A”表示A的2倍。由題意A的速度是B的3倍,A的速度是21;C的速度是A的2倍,C的速度是42,選E。
傳統的學習法:單詞+語法++做題對考試有些用處,但我用此法學了近10年英語卻一無所成。要提高英語水平首先要打通兩關:耳朵和嘴巴。比較好的方法就是聽說結合。不要忘了 聽 這個字左邊是一個 口 。聽和說是不分家的。要提高必然要說,要隨心所欲說也必須要不斷聽。記住聽的時候要一句一句模仿,播音員怎么說你怎么說,要練的盡可能和播音員相近。不要理會所說的句子是什么含義,更不要去翻譯,你所做的就是鸚鵡學舌。要以句子為單位,不要以段落為單位。當水平提高了才可以段落為單位模仿、復述。你覺得老外語速快是因為你的嘴巴不能以這樣快的速度來說,能看得懂文章卻聽不懂,是因為你不能像老外那樣正確地讀這篇文章。你讀的文章和老外對比會發現,你讀得不對,沒有掌握發音技巧,尤其是連讀、爆破音、省音、節奏等。如果你讀得和老外一樣正確,你可不可能聽不懂呢?記住:你能正確說出來,讓老外讀給你聽,你也能聽懂。你能以多快速度來說英語,你的耳朵就能接受多快的語速。聽力還有一個難點就是你對常用單詞和短語的反應速度。用我說的方法邊聽、邊模仿再背誦就可以突破這個難點。我之所以能聽懂,是因為500遍的模仿背誦,使我對新2的掌握程度達到了 化 的地步。新2中都是常用的單詞、短語和句型,而常用詞匯、短語和句型,大多數都包含在新2中了,因此聽懂就容易了。原先做listen to this的題覺得挺難,現在覺得并不難了。
一個數乘以10n(n為正整數/負整數),小數點往右/往左移n位;將PRT看成PRT.00,故小數點往左移2位,得到P.RT.
分析:“differ by”是相差多少的意思,并不表明量與量之間確切的大小關系,即|k-n|=4。
但是也要注意,你最多只能寫兩頁,千萬不要說我寫滿了,但還沒有寫完,然后舉手問考官再要一張紙。
(C)he does not play an instrument and has never seen it
如果舉一個例子,那正文部分就是一個段落;如果舉兩個例子,那么正文部分就是兩個段落。
本段出現了兩個與題目相關又暗合考官心思的好句子,當然可以得高分。
接著作者說自己的經歷能證明人們可以找到快樂并在此基礎上繼續尋找更大的快樂。
(C)In comparison with America, the population of China is
It\'s a frustrating thing most of us have d.
大多數人都有過這種沮喪的經歷。
A song gets stuck inside of your head, seemingly playing on a permanent loop.
I\'m broke.我身無分文。
Mind you!請注意!聽著!(也可僅用Mind。)模范例句:Mind you! He\'s a very nice fellow though bad-tempered.
(B)Unlike the inspiration of many female poets who preceded her, Emily Dickinson
【分析】
同樣,你的字體不端正,別人也會很難辨認。
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