新聞標題：2020年濰坊奎文區教托福的機構

濰坊奎文區托福是濰坊奎文區托福培訓學校的重點專業，濰坊市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，濰坊奎文區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

濰坊奎文區托福培訓學校分布濰坊市濰城區,寒亭區,坊子區,奎文區,青州市,諸城市,壽光市,安丘市,高密市,昌邑市,臨朐縣,昌樂縣等地,是濰坊市極具影響力的托福培訓機構。

（C）9

How many people were present at the meeting? 參加會議的有多少人? (就主語提問)

so

（D）22

　　\"We dedicated this as a message of hope -- that she can bring hope in the world during this period of crisis,\" said Sarli\'s spokesman Carlo Alberto Terranova. \"It\'s a homage to the audacity of hope and youth.\"

　　Mariotto設計的這件土耳其長衫由一位美國模特展示，長衫垂至腳踝，袖子較長，由天然纖維制成。衣服上的奧巴馬頭像表情嚴肅，顏色以紅色和米黃色為主，頭像占據了整件衣服，在衣服的底擺處還飾有“Change”的字樣。

national security.(這些措施對國防安全極其重要。)需要注意的是，如果想表達“對健康非常重要或非常有必要”時，需用介詞“for”，即：“be vital for one\'s health”，例如: Regular exercise is vital for your health.(經常做鍛煉對健康非常有.必要。)

2.“deal with sb.”在這里表示“與某人(或某個公司、組織等)做生意、有生意上的往來”，例如：Most travel agents do not deal

為了更好的打動讀者、加強文章對讀者的說服力，作者會用到很多修辭手法比如metaphor暗喻，simile明喻，appeal to emotion訴諸情感，comparison/contrast比較對比（注意contrast更多強調的是不同點之間的比較），word choice詞匯選擇，repetition重復，或者propaganda夸大宣傳等手法。這些手法會讓讀者更加深入、有效的了解作者的觀點。

但是他們不氣餒，而是認真總結失敗的教訓，并在以后的人生中以此為鑒，避免了許多錯誤，最終到達成功的彼岸。

只有B和E符合要求。但在E中，首先是主謂不一致，主語是integrity；其次動詞應該是rests on而不是rest on。（C也犯了同樣的錯誤；同時，the requirements純屬多余。）

The title of this book is more interesting than that book.

19.to name only a few, as an example替換 for example, for instance

沒有足夠的語言能力，很難寫到一定的篇幅，這樣文章的說服性就不夠。

在結束段，作者提到，一個人的價值取決于許多方面，而不僅僅是他的productivity，并且指出了the more we do, the more we're worth這句話其實是錯誤的。

20.Pease look at theblackboard/your books。.請看黑板/書。

21.Please speakloudly。請大聲說。

22.Lit next tome。請坐在旁邊。

23. Everybody together!/ Alltogether!大家一起來。

24.I’mgoing to tell you astory。我要給你們講個故事。

25.Shh,please listencarefully。噓，請仔細聽。

26.Behaveyourself。表現好一點。

27. Look at theblackboard 看黑板/書！

28. Do you have anyquestions? 你們有問題嗎？

29. Understand?

明白嗎？/Clear? 明白嗎？

30. Pardon?

再說一遍好嗎？

23. Can you hear me?

能聽見嗎？

24. Can you see it / theblackboard? 能看到它/黑板嗎？

25. Listen and do theaction. 聽并做動作。

26. Listen andpoint。聽并指。

27. Listen and repeat。

聽并重復。

28. Listen and answer thequestion. 聽然后回答問題。

29. Listen read and spell thewords。

聽讀并拼出這些單詞

30. Listen and read twice for eachword。

聽并把每個詞讀兩遍。

31. Read and write。讀并寫

32. Write it on the blackboard/in your exercisebook/workbook/ a piece of paper 。

(E)Michael Phelps will not only winseven gold swimming medals, but he will claim many world records also

文章從第二段到倒數第二段，使用的是一種非常輕松（當然不是口語化）的口吻，介紹了自己起初如何不懂得學習，而后來歷史課上老師的提問，以及其他同學對于非記憶知識的投入，感染了他，讓他認識到學習原來還這么有趣，認識到在背誦、死記事實背后還有更高的層次，讓他經歷了“背誦到理解”、“懼怕到愛好”的過程。

發送過來的英文例句：

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