新聞標題：無錫濱湖區學心理素質比較好的學校

心理素質旨在培養 當眾講話的口語表達能力及生活中的口才，做到能說、善說、會說，滿足工作、學習、生活的需要。因為當今社會口才是非常重要的。

你是否害怕當眾講話？是否因為口才不好而發展受阻？溝通是拉近人際關系的橋梁，提高演講綜合素質

無錫濱湖區心理素質培訓學校常年開設的課程有：當眾講話、人際溝通、演講藝術、形象禮儀、說服力銷售、心理素質訓練等課程；目前已在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個省份城市開設分支機構。就近學習，方便便捷。詳情可咨詢客服，為您解答。

無錫濱湖區心理素質培訓學校分布無錫市崇安區,南長區,北塘區,錫山區,惠山區,濱湖區,江陰市,宜興市等地,是無錫市極具影響力的心理素質培訓機構。

無錫濱湖區心理素質培訓學校，成立于2005年。是首家引入國際領先的參與式、互動式教學模式的培訓機構，心理素質是無錫濱湖區心理素質培訓學校的重點專業，無錫市知名的心理素質培訓機構，也是國內素質教育心理素質培訓工作的最早開創者之一。開設的課程心理素質取得了驕人業績。

多讀書、多看報，在看報讀書時，備一支筆，把所見到 的好文章或讓自己心動的話語劃出來 摘抄 在卡片上。每天堅持做。哪怕一天只記一兩句。也是很有意義的。日積月累，在談話的時候，會不經意地用上曾抄下來的語句。

　7、遇有來客，應前客讓后客，說：“對不起，我有點事。你們談吧，我先走一步了。”

這次演講很適合我，因為它來自我的經驗，來自我對生命的看法；我將比任何一個聽眾都更適合來做這番特殊的演講；我會全力以赴，把這個題目說得清清楚楚。

一個不想說話的人，一定會逐漸被社會淘汰，更別說有所成就。

　　古人云：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”然而不善言談的主人，也會使客人感到尷尬。一朋友與我是知己，我初次到他家里做客，渾身不自在。因為他媽媽話不多，我就有些想法，以為她不歡迎我。時間久了，與他媽媽處得很好，原來他的媽媽太不善言辭。看來不善言辭影響交際。那么，做一位熱情好客的主人，在言談上應該注意哪些技巧呢？

姐妹倆完全不同的性格是怎樣造成的呢？原來父母在她倆中認定一個是姐姐，另一個是妹妹，從小就交代姐姐照管妹妹，對妹妹負責，做好妹妹的榜樣，帶頭執行長輩委派的任務。

過了幾天，《紐約時報》上果然刊登了馬克吐溫致聯邦議員們的道歉啟事：“我考慮再三，覺得此話不恰當，而且也不符合事實，故特此登報聲明，把我的話修改如下：‘美國國會議員中有些議員不是狗婊子養的’。” 馬克吐溫巧用肯定與否定的不同視點，將同一思維形式以不同句式表達，貌似不同，實則仍舊表達自己的輕蔑和鄙視。

如果讓你站在眾多人面前講話，幾乎每個人都會緊張。下面列出當眾講話時要注意避免出現的以下誤區：<BR>忌站立不規范、不穩當，身體搖晃，兩肩不平，兩腳分開寬過兩肩；<BR>忌目光不敢與聽眾交流，只盯一處，或看天看地、飄忽不定；<BR>忌暫停時間太長；<BR>忌眨眼過于頻繁；

多講的方式：見啥說啥。

不要說“務必……”，而要說“請您......”<BR>當所有工作伙伴的壓力已經很大時，你又對大家說：“你們務必再設想下......”這樣的口氣恐怕很難帶來高效率，反而會給別人壓力，使他們產生逆反心理。但如果反過來呢，誰會去拒絕一個友好而禮貌的請求呢，所以最好這樣說：“請你設想下……”

成功的人面面俱到，形象禮儀不可少；第一印象對他們有多重要，當你碰壁之后你知道；通過學習裝束禮儀及形象設計；系統學習色彩基礎、色彩搭配原則、化妝技巧等方法，掌握職業著裝基本原則

第一個用花來比喻女人是聰明的，第二個再用這個比喻的人便是庸才了。

你的選擇，將決定你的未來！

4、針對不同的場合和目的，思路清晰，條理清楚，語言有力；
5、通過學習和演練，提升學員心理素質表達的熱情、自信和實戰能力；
6、達成有效溝通，提高工作效率，特別是工作匯報的流暢性；

簡潔的語言是智慧的靈魂，冗長的語言是膚淺的藻飾。[英]莎士比亞

1912年，他在紐約市青年基督協會開始教授學生時，講授那些低年級的方法，同他在密蘇里州的華倫堡上大學時受教的方式大同小異。但是他很快發現，把商界中的大人當成大學新生來教是一種很大的失誤，對演說家韋伯斯特、柏克匹特和歐康內爾等一味模仿也毫無裨益。因為學生們所需要的并不是這些，而是在下回的商務會議里能有足夠的勇氣直起腰來，做一番明確、連貫的報告。于是他就把教科書一古腦兒全拋掉，用一些簡單的概念和那些學生互相交流和切嗟，直到他們的報告詞達意盡、深得人心為止。這一著果然奏效，因為此后他們一再回來，還想學得更多。

我在曾經做了一次失敗的演講demo后備受打擊（領導那失望的眼神不想再回憶）。

多讀書、多看報，在看報讀書時，備一支筆，把所見到 的好文章或讓自己心動的話語劃出來 摘抄 在卡片上。每天堅持做。哪怕一天只記一兩句。也是很有意義的。日積月累，在談話的時候，會不經意地用上曾抄下來的語句。

提升自信心、克服緊張怯場現象，幫助學員從不愿意說、不敢講變為我想講、我要講，對自己的工作能力更有信心；幫助學員能清晰、有條理地表達清楚自己想表達的內容；幫助學員提升工作的積極主動性，將工作變成快樂的一部分；學會面對工作中的壓力，并且勇于挑戰工作中的困難；幫助學員提升觀察能力和做事的能力。

無錫濱湖區心理素質培訓學校成就你的自信人生。學心理素質就來無錫濱湖區心理素質培訓學校

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