課程標題：新鄉衛濱區有幾家學英語口語的

新鄉衛濱區英語口語是新鄉衛濱區英語口語培訓學校的重點專業，新鄉市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，新鄉衛濱區英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

新鄉衛濱區英語口語培訓學校分布新鄉市紅旗區,衛濱區,鳳泉區,牧野區,衛輝市,輝縣市,新鄉縣,獲嘉縣,原陽縣,延津縣,封丘縣,長垣縣等地,是新鄉市極具影響力的英語口語培訓機構。

A: I can talk about everything.B: Me too.

英語中“地鐵”有不同的說法。除了metro以外，美式英語中最常見的說法是subway。而在倫敦，人們一般稱為underground或tube。

我完全同意，他在公司表現不凡，請叫我Steven就行了。

J: Steven, can you tell me in a nutshell what the retail market is like in Taiwan?

10. How long have you been in China?

A. the author complains about the school education B. pupils should not be taught to add up and subtract C. students have been taught to manage their finances D. laws on financial education have been effectively carried out

【例】Your project was super doke! [St. Petersburg Junior College, St. Petersburg, FL] super tight (adj)

Willis認為，“任務型”教學可分為三個步驟：前任務，任務鏈，后任務。

"As the pioneer batch of Nantah freshmen, our lives in the Yunnan Garden campus were not pleasant."

多聽原聲磁帶,同時手不離筆,適時標注停頓,事后研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的.有節奏地讀,甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實現的.不妨經常大聲朗讀,同時錄下自己的朗讀,之后,先自己聽,再請別人聽,共同探討你朗讀的亮點與瑕疵,再與原聲相比較,必然有很大的進步.朗讀英語其實同朗讀漢語一樣,需要抑揚頓挫,需要情感,多看外文電影,多看國際頻道的外國人主持的節目,多聽聽出色演講辭或總統演說磁帶,會對你有幫助.

根據小學生的年齡特點，在進行口語交際訓練時，我以學生喜聞樂見的童話作為補充訓練，把學生引上愛聽、愛讀、愛說、愛寫之路，進而導入會聽、會讀、會說、會寫之門。如，我利用《小熊過橋》這個童話，引導學生展開想象，學生能想象到小熊去公園玩兒、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析問題：小雞年紀小，所以小熊抱它過橋;山羊年紀大，所以小熊扶它過橋。學生善于仿寫，教師千萬不要限制學生的創造力，學完課文后應讓他們結合自己的生活實踐及所獲取的信息，仿照課文的形式寫作文，使其品嘗到成功的喜悅，獲得滿足感，增強口語交際的自信心和勇氣。

　　B: I am responsible for selling.

42. Be careful! 注意！

Your dogpack always watches your back, no matter what you do. [New York University, New York, NY, 1999]

請看兩個孩子的會話：

從描述上來講，由于中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。但美國人對空間的描述總是由我及外，由里及表。而中國人正好相反。

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