課程標(biāo)題：梅州梅江區(qū)那里學(xué)注會

會計培訓(xùn)信息 梅州梅江區(qū)注會是梅州梅江區(qū)注會培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，梅州市知名的注會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，梅州梅江區(qū)注會培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

梅州梅江區(qū)注會培訓(xùn)學(xué)校分布梅州市梅江區(qū),興寧市,梅縣,大埔縣,豐順縣,五華縣,平遠(yuǎn)縣,蕉嶺縣等地,是梅州市極具影響力的注會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

梅州梅江區(qū)注會培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計培訓(xùn)予一體的會計培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計培訓(xùn)、中級會計培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、注冊會計師考證、會計電算化培訓(xùn)、會計從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

②尚未登記的賬目應(yīng)當(dāng)?shù)怯浲戤叄�結(jié)出余額，并在最后一筆余額后加蓋經(jīng)辦人印章。

我學(xué)的是歷史專業(yè)，當(dāng)時對調(diào)劑的這個專業(yè)一直耿耿于懷，由于對財務(wù)管理感興趣，于是大學(xué)期間經(jīng)常去蹭課，畢業(yè)后也想轉(zhuǎn)行做財務(wù)。

3．庫存商品核算崗位的工作要點一般包括：

（l）負(fù)責(zé)庫存商品的明細(xì)分類核算；

（2）會同有關(guān)部門編制庫存商品計劃成本目錄；

（3）配合有關(guān)部門制定庫存商品的最低、最高限額；

（4）參與庫存商品的清查盤點。

泛地產(chǎn)企業(yè)會計的職能

第八條 球員技術(shù)資產(chǎn)攤銷期限的計算：

檢查制造費用、輔助生產(chǎn)成本是否結(jié)轉(zhuǎn)完畢→檢查工資分配、原材料領(lǐng)用、產(chǎn)成品發(fā)放憑證是否已編制→結(jié)賬后第三日打印各車間生產(chǎn)成本匯總表及制造費用匯總表→傳各車間成本核算員

2、產(chǎn)品成本核算

P334 （5）（1）（2）（14）（16）（18）（19）

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，被淘汰的是財務(wù)會計，我們要努力的方向是懂得財務(wù)會計的管理會計，從而指導(dǎo)財務(wù)管理，提供決策支持。

淺談餐飲業(yè)的成本管理

只有當(dāng)某項經(jīng)營活動大到有必要分析各種職能的服務(wù)功能時，才有必要建立一個功能組織圖。此時，各種功能的建立是基于招聘到各種能勝任各種職位的人員的基礎(chǔ)上的。通常的情況是，在一個不斷發(fā)展的餐廳中，當(dāng) “瓶頸”突破時或缺少某一服務(wù)人員會導(dǎo)致整個經(jīng)營活動的順利進(jìn)行時，才有必要確定一個詳細(xì)的功能組織圖。

(二)各類人員及其職責(zé)

1.食品核對員

根據(jù)《稅務(wù)總局關(guān)于簡化增值稅發(fā)票領(lǐng)用和使用程序有關(guān)問題的公告》第三條第三款規(guī)定，一般納稅人丟失已開具專用發(fā)票的發(fā)票聯(lián)，可將專用發(fā)票抵扣聯(lián)作為記賬憑證，專用發(fā)票抵扣聯(lián)復(fù)印件留存?zhèn)洳椤?br/>
5、小規(guī)模納稅人享受免稅的銷售額怎么計算？

比如老母親餐廳投資了肉店，到了年底，肉鋪劉老板把之前承諾的12元給了餐廳，這個收入就是投資收益。

傳統(tǒng)的成本管理方法主要是以“重獎重罰”為主，它只強(qiáng)調(diào)管理企業(yè)的目的，而不注重達(dá)到目標(biāo)的過程，忽視了人的主動性、創(chuàng)造性及作為一個人的多方面的需求。因此，樹立人本特色的成本管理觀念，建立成本管理文化，仍有重要意義。其內(nèi)容包括：

1.樹立全員成本意識。向全體職工進(jìn)行成本意識的宣傳教育，培養(yǎng)全員成本意識，變少數(shù)人的成本管理為全員的參與管理。

2.調(diào)動職工成本管理的積極性。①抓干部廉潔奉公，帶頭厲行節(jié)約，為職工辦實事，使職工全身心地投入工作。②抓精神獎勵，使人本特色的成本管理中的出色職工獲得耀眼的來譽(yù)。③抓物質(zhì)鼓勵，建立職工和企業(yè)的命運共同體。

3.開發(fā)職工成本管理的能力。①建設(shè)人才成長環(huán)境。一是心理環(huán)境建設(shè)，提高全體職工對“搞好成本管理，人才是關(guān)鍵”的認(rèn)識。二是政策環(huán)境建設(shè)，企業(yè)在實行技術(shù)研究開發(fā)和管理創(chuàng)新中，出了問題應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)失誤責(zé)任，而取得成績時，榮譽(yù)、獎勵、署名權(quán)都屬于科技人員。三是物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，改善人才的工作環(huán)境和生活環(huán)境，保證充分發(fā)揮他們的潛能。②建立人才培訓(xùn)體系。一是設(shè)立專職的責(zé)任部門和責(zé)任人，制定以崗位培訓(xùn)為主，以脫產(chǎn)培訓(xùn)、專題進(jìn)修為輔的教育培訓(xùn)計劃制度等。二是在崗鍛煉，迅速提高職工成本管理的理論認(rèn)識和技能。

4.滿足員工不同層次的需求，創(chuàng)造一個各盡所能的氛圍，以充分發(fā)揮人的主觀能動性。

四、成本系統(tǒng)管理觀念

根據(jù)當(dāng)月應(yīng)交稅金應(yīng)交增值稅各明細(xì)賬計算出其貸方余額同借方余額的差額→編制相應(yīng)的會計分錄將差額轉(zhuǎn)出

借：應(yīng)交稅金應(yīng)交增值稅轉(zhuǎn)出未交增值稅

貸：應(yīng)交稅金未交增值稅

財務(wù)人員只是計分的人，而不是得分的人。十九世紀(jì)英國科學(xué)家羅德凱文曾經(jīng)明確地界定了計量與改良的關(guān)系，他說：不能計量，則無法改良。很少有案例說明哪個企業(yè)可以自始至終地將計量的結(jié)果有效地轉(zhuǎn)變?yōu)楦牧嫉膭恿Γ�而絕大多數(shù)財務(wù)人員選擇的只是計量。計量本身并不能創(chuàng)造價值，只是當(dāng)改良發(fā)生后，計量的數(shù)據(jù)才具有實際指導(dǎo)意義，財務(wù)方面的高層領(lǐng)導(dǎo)很清楚這一點，所以，他們不僅僅關(guān)注發(fā)生了什么，還更關(guān)注可實現(xiàn)的改進(jìn)措施。

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