課程標題:2020年濮陽華龍區英語口語學校推薦
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因此,作者也順著洪堡的思路,支持“態度”更加重要的觀點。
分析:硬幣的總數是30,每種硬幣的數量與對應價格的乘積之和就是30枚硬幣的總價,故選D。
與上級領導溝通并提供改善建議。
Assist leader to finish the technical ability training and check it
接著作者說自己的經歷能證明人們可以找到快樂并在此基礎上繼續尋找更大的快樂。
你表現很積極,我們需要像你這樣的人做經理。
(A)makes people more dependent
would rather do A than do B
方程(equation):含有未知量的等式。
句中come across被譯為產生了好的。要使演講產生好的,那么演講者的觀點被聽眾理解,詞里含有“講得很清楚,能被理解”的意思,即be understood。再例子:
同時,這些作文有的以敘述見長,有的以說理見長,但都顯示了作者縝密的思維和令人信服的說理方式。
【分析】
。它往往是帶有總結性的幾句話,或是從某本書或文章中節選出來的,或是某幾句名言。
但寫“我”時,千萬要記得的是:第一,要扣緊題目的靈魂,不要成為日記體,流于膚淺。第二,一定要把我的“變化”寫出來。
在該句中,由于第二個主語“the air inside the room”過長,故把該主語后的助動詞does調到了主語前面。
我們一般認為,該句中的she應該是指Mary,但SAT不這樣認為,它認為這里she也可以指mom。
規則變化:單音節詞和少數雙音節詞,加詞尾-er,-est來構成比較級和高級
注意:many,old和far比較級及高級用法的區別
①如果后接名詞時,much more +不可數名詞,many more +可數名詞復數。
②old有兩種比較級和高級形式: older/oldest 和elder/eldest。elder,eldest只用于兄弟姐妹的長幼關系。
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