課程標(biāo)題：郫縣英語口語學(xué)校哪家比較好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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May God be with you!愿上帝保佑你!

【例】Architects in the 18th and 19th centuries began to create build-ings by using steel, glass and concrete strengthened steel bars. 18、19世紀(jì)的建筑師開始使用鋼鐵、玻璃和混凝土加固的鋼條來建造房屋。

　　聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級(jí)階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會(huì)時(shí),把所聽內(nèi)容口譯英文.

　　F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

Having evolved when the pace of life was slower, the human brain has aninherent defect that prevents it from absorbing several streams of informationsimultaneously and acting on them quickly.

完型填空是一種綜合性較強(qiáng)的測(cè)試題型，既考查學(xué)生的語言知識(shí)能力，又考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐能力，即既考查對(duì)語法、詞匯、習(xí)語、句型搭配等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，又考查對(duì)短文的閱讀理解能力。它涉及面廣，難度較大，各小題的四項(xiàng)答案，只一項(xiàng)，有點(diǎn)類似選擇題空題，其余的均是干擾性或迷惑性選項(xiàng)。它考查主體是實(shí)詞，其中又以名詞、動(dòng)詞為多，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)全文的綜合理解和整體把握，偏重于語言意義和行文邏輯等。能較全面地反映出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。因此，做這項(xiàng)題型時(shí)，掌握一定的答題技巧，才能達(dá)到事半功倍的效果。

一、開篇首句、不容忽視

attribute

［':kitekt］n. 建筑師

*balance

*architecture

［'baund］vi. 富于；充滿

［k:m］a. 鎮(zhèn)靜的；平靜的；v.（使）平靜；（使）鎮(zhèn)靜

我們的第一個(gè)節(jié)就是要講第一個(gè)來到西半球的人。故事將繼續(xù)以時(shí)間的順序講述。今天的新聞將成為明天的歷史，這些歷史將成為 《一個(gè)國(guó)家的建立》中重要的一部分。

*arithmetic

【例】Accuracy is not always compatible with haste. 忙中難免出錯(cuò)。

保護(hù)，指盡力照顧，使自身(或他人、或其他事物)的權(quán)益不受損害。那你知道保護(hù)英語怎么說嗎?下面沈陽韋博小編告訴你保護(hù)英語怎么說，大家一起來看看吧!protect; defend; guard; safeguard; aegis

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