課程標(biāo)題：2019年眉山東坡區(qū)在哪里可以學(xué)toefl

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A：瑪麗，你把膠卷拿去沖洗了嗎？

因?yàn)橹挥挟?dāng)你事先構(gòu)思好而不是邊想邊寫，你才能真正做到論證內(nèi)容的一致性，觀點(diǎn)與論據(jù)的統(tǒng)一性，也才能真正取得高分。另外，用最直白的作答應(yīng)對(duì)題目的提問，用單邊的手段安排整篇文章成5段的總分總思路是十分適用的。

【例】They use the canopy of the trees for shelter from heat and cold. 他們把樹冠用作罩棚，來避暑防寒。

committee [kmti] n. 委員會(huì)（council）

Topic Sentence主旨句 + Detail細(xì)節(jié)，這兩個(gè)要素加起來就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體的"TS+D段落結(jié)構(gòu)"。

【記】分拆聯(lián)想：al＋arm（武器）→用武器來驚嚇→使驚恐

biochemical [baokemkl] a. 生物化學(xué)的

A：我?guī)湍闱謇硪幌拢�把這些報(bào)紙扔了吧？

A new road will be built next year. 明年要修一條新馬路。

B: I have to give a presentation tomorrow and I need to do a trial run.

【記】分析聯(lián)想：par＋amount（數(shù)量）→在量上超過別的→極為重要的

【記】詞根記憶：vers（轉(zhuǎn)向）＋us→轉(zhuǎn)向我們→與…相對(duì)，常縮寫成vs，如：國際米蘭vs尤文圖斯

induce [ndus] vt. 引起，導(dǎo)致（*cause）；誘使

【記】本身為詞根，意為：球

【例】Aristotle considered an object downward or upward motion to be the result of dominant nature of the object. 亞里士多德認(rèn)為，物體的上下運(yùn)動(dòng)是由物體本身所具有的支配性所產(chǎn)生的結(jié)果。

haunt [hnt] vt. 縈繞在心頭 n. 常去的地方

【記】聯(lián)想記憶：com（一起）＋pare（看作pair，對(duì)）→把這對(duì)放在一起看→比較

puncture [paltktr] v. 刺穿（*pierce, penetrate）

schedule [skedul] n. 時(shí)刻表，日程表（timetable, agenda）vt. 安排，預(yù)定（assign, appoint）

refreshing [rfrealt] a. 使人耳目一新的（*unusual）；提神的

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