新聞標題：漯河學實用英語口語大概多少錢

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本文使用了強調句型“it was that”，“rather than”，以及分詞結構“facing new situations with an educated, open mind”等來顯示莊重。

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請看下面這兩道選擇題：

If there were no examinations, we should have ___ at school.

A. the happiest time B. a more happier time C. much happiest time D. a much happier time

第二節　比較試題分析

愿你們的人生，海闊天空。

本題將比較的對象隱藏在虛擬條件句中，即：與沒有考試的時候相比。本題答案選D。

比如說恒心的重要性，最好舉愛迪生的例子（雖然這個例子已老掉牙了），如果你的例子是愚公移山，或是陳景潤多少年如一日研究哥德巴赫猜想，人家根本不知道他們是誰。

這個事情，就把個人與社會掛鉤，把現在與過去掛鉤，高明！然后就是一幅對比鮮明的畫面有個懵懂的少年與一位風燭殘年的老人在一起，聽老人講述曾經的熱血過往。

I\'m not Tom.我不是湯姆。(I\'m是I am的縮寫，讀作/aim/。)

首先，第一頁答題紙一定要寫滿，寫的太少了（比如就寫7、8行），會給閱卷者留下很不好的印象，即該考生缺乏想象力，無話可說。

例：In the system of equations above, if x＞1,what is the value of x?

第二段在介紹哥倫比亞航天飛機失事這個例子的時候，也犯了和5分作文相同的錯誤，就是沒有把筆墨的重點放在這件事給NASA帶來什么教訓上，只提到了一句thespace program now know what is wrong，僅僅說他們知道錯了，不夠具體，應該在此處加上一些具體細節（specific details）。

要么是身邊比較耳熟能詳的人物。

其中每個圓代表一個集合，

and many people came to his restaurant.

One day he was working quietly in his kitchen when he heard

the poor student talking to his friend.\"You must be very unhappy, said his

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:

　　第5句中的is不能改成are。這點很好理解，因為用are就意味著世界上所有國家的首都都以海港熱鬧而出名，這是不符合實際的。

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