課程標題：漯河源匯區培訓實用英語口語學校排名

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1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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傳統的學習法：單詞+語法++做題對考試有些用處，但我用此法學了近10年英語卻一無所成。要提高英語水平首先要打通兩關：耳朵和嘴巴。比較好的方法就是聽說結合。不要忘了 聽 這個字左邊是一個 口 。聽和說是不分家的。要提高必然要說，要隨心所欲說也必須要不斷聽。記住聽的時候要一句一句模仿，播音員怎么說你怎么說，要練的盡可能和播音員相近。不要理會所說的句子是什么含義，更不要去翻譯，你所做的就是鸚鵡學舌。要以句子為單位，不要以段落為單位。當水平提高了才可以段落為單位模仿、復述。你覺得老外語速快是因為你的嘴巴不能以這樣快的速度來說，能看得懂文章卻聽不懂，是因為你不能像老外那樣正確地讀這篇文章。你讀的文章和老外對比會發現，你讀得不對，沒有掌握發音技巧，尤其是連讀、爆破音、省音、節奏等。如果你讀得和老外一樣正確，你可不可能聽不懂呢?記住：你能正確說出來，讓老外讀給你聽，你也能聽懂。你能以多快速度來說英語，你的耳朵就能接受多快的語速。聽力還有一個難點就是你對常用單詞和短語的反應速度。用我說的方法邊聽、邊模仿再背誦就可以突破這個難點。我之所以能聽懂，是因為500遍的模仿背誦，使我對新2的掌握程度達到了 化 的地步。新2中都是常用的單詞、短語和句型，而常用詞匯、短語和句型，大多數都包含在新2中了，因此聽懂就容易了。原先做listen to this的題覺得挺難，現在覺得并不難了。

【例】The museum collections included approximately 300,000 artefacts. 博物館里收藏了大約30萬件手工藝品。

【記】詞根記憶：alt（高）+itude（表狀態）→海拔

①時間錯綜虛擬結構

*anticipate

For example, last week it explained how some birds have adapted to survive in a desert。

【記】詞根記憶：altern（改變狀態）+ate（…的）→交替改變的→輪流的

3.表示客觀事實或普遍真理。如：

【例】Corso's drink corner is a shelf with an array of bottles and glasses on it. 科索的酒水區是一個陳列著許多酒瓶和玻璃杯的架子。

【例】The systems mix light, sounds, breezes and scents to stimulate people who spend long periods below ground. 該系統綜合了光線、聲音、輕風和香味來刺激長期呆在地下的人。

begin with 以…開始,首先

［'bukrest］n. 閱書架

【例】Beekeepers moved beehives on barges along the river to their next destination. 養蜂人用駁船載著蜂箱順流而下，駛向下一個目的地。

　　Which department do you work in?

①I don’t know him well enough.

【派】inadequate（a. 不充足的；不適當的）

今天是星期一。

aud　大膽audacious（a. 大膽的）

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