新聞標題：漯河源匯區實用英語口語學校培訓班

漯河源匯區實用英語口語是漯河源匯區實用英語口語培訓學校的重點專業，漯河市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，漯河源匯區實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

漯河源匯區實用英語口語培訓學校分布漯河市源匯區,郾城區,召陵區,舞陽縣,臨潁縣等地,是漯河市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

托福閱讀文章的選材范圍非常廣泛，涉及有自然科學包括：天文學、地質學、生物學、氣象學等;人文科學包括：藝術美學、考古學、語言學、文學等;社會科學包括：政治學、經濟學、教育學、人類學等交叉學科.

靠走廊的座位賣完了，您想要靠窗的還是中間的座位? We do not have any aisle seats remaining. Is a window seat ok with you or would you prefer a middle seat?

rehabilitate [ribltet] v. 使恢復原狀，修復（restore）

【派】grinder（n. 磨工）

【例】I missed the first episode of the new TV show, but I hope to watch a later one. 我錯過了新電視節目的第一集，不過我希望觀看下一集。

【記】分拆聯想：st＋eady（看作ready，有準備的）→事先有準備，心中就有底→穩定的

而第二種評價方式是總結性評價，一般在一輪的小品劇演出結束之后，一個學期的小品劇表演結束之后，和班級、年級小品劇匯演比賽結束之后，由老師組織，全體學生參與，學生分別談出自己組的進步與不足，尤其是對那些平時表現不夠積極、膽小的學生給出很多贊揚和鼓勵的話，而對自己組卻提出許多需要改進的地方，我們在幾次的全校小品劇表演比賽結束之后，初一、初二、初三的學生常常會只說自己的不足，而表揚的都是別人的優點，這些常常會影響和感動其他學生再接再厲，把口語練好，把英語學好。

②自我評價，伙伴評價，評價。學生精心組織編排，又在全班面前大膽使用英語將它們的劇本說出來演出來之后，是很需要別人肯定的，而他們熟悉、認可的人莫過于同班同學和他們的老師，因此，為了肯定學生的成果，鞏固他們對口語重要性的認識，在每天的課前小品劇表演結束之后，我們還組織了表演者自我評價，其他組成員評價和老師總結評價的活動，要給出準確真實的評價就要求其他學生必須認真觀看，傾聽他們的表演，這也鍛煉了學生聽的能力，而評價他人的同時，要求盡量使用英語，因此，又鍛煉了學生口語，以及語言的綜合表達能力。

以春天來了寫一篇英語作文帶翻譯：

Spring is a season for revival. Every spring the wild goose will fly back to the south from the north, the grass grow new seedlings, peach and cherry trees grow the bud, opening with pink flowers.

【派】briefing（n. 簡報；作戰指示）；briefly（ad. 簡要地，簡短地）

【例】She began to dress only in whitea habit that added to her reputation as an eccentric. 她開始只穿白衣服這個習慣使人們越發覺得她古怪。

honest [nst] a. 誠實的；正直的（uprright）；老實的

【派】methodical（a. 有方法的；有條不紊的）；methodology（n. 辦法論）

There is something wrong with your watch, isn\'t there?

There will not be any trouble, will there?

19)　否定前綴不能視為否定詞，其反意疑問句仍用否定形式。

否定前綴不能視為否定詞　　　 仍用否定形式

must表\"推測\"　　　根據其推測的情況來確定反意疑問句

【例】I would like to apply for one of the security guard positions you advertised in the local paper. 我想申請你在本地報紙上刊登的保安職位。

與多數國內考試相比，新托福考試的文章在難度和長度上都更具挑戰性。所以，本書為單詞增加了真題場景。

【例】He is sympathetic and understanding. 他富有同情心，善解人意。

【例】The teacher made an analogy between the lens of a camera and the lens of an eye. 老師把相機的鏡頭類比為眼球的晶體。

inaccessible [nksesbl] a. 難達到的，不可及的（unreachable）；不能得到的

The G- organization groups together the world\'s seven leading industrialized nations

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