課程標題：2019年3月份太原德語興趣培訓機構排行榜

德語培訓 太原南內環(huán)德語興趣是太原南內環(huán)德語興趣培訓學校的重點小語種專業(yè)，太原市知名的德語興趣培訓學校，專業(yè)德語培訓學校，太原南內環(huán)德語興趣培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業(yè)的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

太原南內環(huán)德語興趣培訓學校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的德語興趣培訓學校。

太原南內環(huán)德語興趣培訓學校在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

    直接引語變?yōu)殚g接引語，除了要牢固掌握虛擬式的變化規(guī)則、時態(tài)對應以及選擇正確的句型外，人稱的變化也讓人頭疼。其實，其中有規(guī)律可循，我認為只要記住七個字“一主二賓三不變”，即可掌握這種規(guī)律�！耙恢鞫�賓三不變”中的數字一、二、三指的是直接引語的第一、二、三人稱�！耙恢鳌币鉃椋涸�句直接引語中的第一人稱在變成間接引語時與原句主句的主語相一致；“二賓”指原句直接引語中的第二人稱變化時與原句主句的賓語相互對應；“三不變”則指：原句中的第三人稱不發(fā)生任何變化。下面用幾個例句來說明。

    所謂靜三動四，是指德語中有些介詞既可以支配第三格，又可以支配第四格，在實際選用時所采取的原則。這是初學者的必修課。那么，你真的和、已經掌握了這個原則嗎？且慢下結論，先看看下面的文章再說�！∈紫龋�靜三動四是有范圍的，德語中只有9個介詞適用這個原則。具體的說，就是：in, an, auf, unter, vor, hinter, über, neben, zwischen 除此之外，就不存在靜三動四這一說。切記，切記�。�！

    學過英文的人要注意德語時態(tài)與英文的區(qū)別。英文按“現在，過去，將來，過去將來”四種時間段及“一般，進行，完成，完成進行”四種形式形成了十六個時態(tài)。德語則還要加上主動、被動的明顯區(qū)別。主動態(tài) 被動態(tài)現在時Er fragt sie. Sie wird gefragt.(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.)Er kommt.(Er komme.)現在完成時Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden.(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.)Er is gekommen.(Er sei gekommen.)

    學生獲得學士(Bachelor)學位以后，如果希望繼續(xù)深造，可以攻讀碩士(Master)學位既可以在結束學士(Bachelor)學業(yè)之后立即開始，也可以先工作幾年。選定的碩士(Master)學位課程應與學士(Bachelor)專業(yè)有密切關系。德國高校的網站上一般會給出相關信息，指明哪些本科專業(yè)方向可以申請與之銜接的碩士課程。攻讀碩士(Master)學位必須積累60至120個學分。學生應該通過碩士論文(Masterarbeit)來證明自己可以在規(guī)定的時間內，獨立地進行學術研究。

    訓練時可以“從大到小”，從“宏觀到微觀”，即先聽一遍，大致了解一下人物關系(如為對話)、情景、題材、意向等，即回答：wer?wo?wann?worüber?wie?warum?等，然后根據題目要求答題，如聽一、二遍以后還不清楚，可以看 詞匯 表。最后再看原文。

    早上八點半APS的工作人員會安排這一天所有面談的同學們在休息室等待，選擇取證書的方式(自取或郵寄)，并簽一份保密協議，以保證面談內容不被泄露。之后會有面試官過來叫名字，這個時候注意一定要關掉手機!面試官會帶你把包存起來，然后進到一個小房間里做筆試題，大概是20分鐘，和你所學專業(yè)相關的問題，不是很難，不用太緊張，如果做不完也沒關系。

    交談時盡量說德語，或攜同譯員同往。商人多半會說一些英語，但使用德語會令對方高興，盡量以握手為禮，絕不多。握手要用右手，伸手動作要大方。稱呼對方多多合用“先生”、“女士”等關。如果對方身份高，須得他先伸手，在于之握手。對方多半為你穿、脫外套，不妨接受，再說聲“謝謝”(Danke)。有機會，也替他或其他人穿脫外套。

    通信產業(yè)已是德國經濟的支柱產業(yè)，德國電信、西門子集團需要大量的通信信息專業(yè)人才來擴張他們的全球戰(zhàn)略，而中國市場就是非常重要的一部分，因此，選擇德國大學的通訊信息專業(yè)，畢業(yè)后無論是留在德國還是回國，就業(yè)前景都十分看好。

2019年3月份太原德語興趣培訓機構排行榜

    在支配第三格的德語介詞中，aus和von的用法通常會讓德語學習者感到困惑。 兩個介詞都可以表示地點。但是兩者也有區(qū)別：aus 表示“從……里面出來”，“來源于……”；von表示“從……（方向）來”，“從什么地方離開”。在表示“從……來”的時候，用介詞“von”還是“aus”，通常要根據表示“到……去”時所用的介詞而定。

    準備時間結束后，考生應該注意聽CD中的談話對象所說的話。他的話術雖然只有一兩句，但不會被打印在試卷上，并且只能聽一遍，所以考生應該注意辨別對方所使用的語氣和稱謂、作答的時候要注意場合和禮儀。

    德語是印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支下的一門語言。德語共同標準語的形成可以追溯到馬丁路德的圣經翻譯。德語是三億多人使用的母語，被譽為世界最嚴謹的語言之一。

    Damit hat rund jeder zwlfte Arbeitnehmer in Deutschland (8,1 Prozent) zustzlich einen Minijob. Als einen Minijob definiert man ein Beschftigungsverhltnis, bei dem das Gehalt die Grenze von 450 Euro im Monat nicht überschreitet.在德國，約有十二分之一(8.1%)的職工擁有“迷你工作”。迷你工作的雇傭關系是這樣的，每月工資不超過450歐元。

    德語否定不帶冠詞的復數名詞.z.B Das sind keine Lampen .這些不是燈。In diesem Laden gibt es keine Lebensmittel .這個商店不賣食品.Machen Sie keine Sorgen !您不用擔心。3.否定不帶冠詞的單數名詞.(這些名詞具有特殊性,或叫做物質名詞)z.B Ich esse kein Brot .我不吃面包.Wir essen keinen Fisch .我們不吃魚。

2019年3月份太原德語興趣培訓機構排行榜

    中外教聯合授課，綜合培養(yǎng)聽說讀寫技能。2）各班級免費循環(huán)聽課。 3）多媒體硬件配備應用，VIP高端授課質量，效果保證。 4）知識點和練習同時講解，在掌握知識點同時，通過實踐演練形式運用所學知識，及時檢測學生對所學知識的掌握度，并適時調整授課計劃。 5）免費贈送視頻課程，及時鞏固復習，保證學習效果。 6）學習中，會給您一種全新的德語學習感受！

太原南內環(huán)德語興趣培訓學校成就你的白領之夢。學德語興趣就來太原南內環(huán)德語興趣培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

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