新聞標題:2020年太原金茂大廈商務法語資格培訓班
法語培訓 太原金茂大廈商務法語是太原金茂大廈商務法語培訓學校的重點小語種專業,太原市知名的商務法語培訓學校,專業法語培訓學校,太原金茂大廈商務法語培訓學校師資力量雄厚,目前是國內最專業的法語培訓學校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

太原金茂大廈商務法語培訓學校分布太原市小店區,迎澤區,杏花嶺區,尖草坪區,萬柏林區,晉源區,南內環,平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的商務法語培訓學校。
全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因,法語在五大洲通用,同時她也是聯合國的通用語種,特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”,世界上有兩億多人口使用法語,是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語,也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大,非洲等在內的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。
法語為羅曼語系河印歐語族的一支,起源自拉丁文。在羅馬人征服與拉丁文引進之前,高盧似乎一直是講塞爾特語的地區。高盧語系也成為塞爾特語族的第三分支,與戈伊迪利語系(愛爾蘭語、蘇格蘭蓋爾語、曼克斯語)及布里索尼語系(威爾士語、康瓦爾語、布里坦尼語)并列。
完成了以上的總結之后,你會發現,自己也可以教別人法語的發音了呢!對噠,以上就是知識消化吸收的過程,然后再反饋,反饋到其他人也能理解,就說明你已經充分地掌握了這個知識點,并且證明自己的方法是親試有效的。▽W語法也是一樣哦,能自己分析題目之日便是學成之時!)
第四,要學會使用重要的法國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是"習語"。比如北京人說蓋了帽兒了,法國人很難理解,這就是習語。所以和法國人交流時,能適當地運用法國習語,他馬上就會覺得很親切,也很愛和你交流。那么什么是習語?就是每個單詞你都認識,但把它們組合在一起,你就不知道是什么意思了。
如果已經學會界定,但理解還有偏差,那就要訓練用不同的方式解釋同一事物。一種表達式對方不懂,講法語國家人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個,但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。
對于以中文為母語的人來說,法語發音中最困難的當屬清輔音與濁輔音的區別了。不少同學都說聽上去沒啥區別,不知道該怎樣才能明白這兩者間的不同。前兩天與球助討論,才知道國內教育中為了簡化這一困難,在學法語語音時加了“清輔音濁化”這一概念。(小編八卦:不知道學意大利語的可也有這一概念?)
學法語中 發[a]音e在兩個mm前要發[a]音 如 femme2. 發[ε]音1) è和ê在單詞中發[ε]音 如père, être2) e在閉音節中發[ε]音 如bec (以輔音音素結尾的音節叫做閉音節)3) e在兩個相同的輔音字母前要發[ε]音 如belle (不包括在mm前的情況)4) -et,-ect,-êt字母組合在詞尾時發[ε]音 如paquet, aspect,forêt5) ei字母組合在單詞中也發[ε]音 如neige3. 發[e]音1) é在單詞中永遠發[e]音 如 été2) -er,-ez 字母組合在詞尾發[e]音 如 aimer, chez3) -es在單音節詞尾發[e]音 如 mes,des,ses (只有一個元音因素的音節叫單音節)4) desc-,dess-,ess-,eff-,在詞首時,字母e發[e]音 如descendre,dessin,essai,effort
法語專業的初次就業率排名前10;最新的另外一項調查顯示:法語專業應屆畢業男生半年后的平均月薪是5552元、女生4520元,法語是目前本科畢業生收入最高的專業…
學外語的要敢于在大庭廣眾之下講話。這是一個關,這個關必須過。 [誤] Il faut avoir l'audace de parler en public à tous ceux qui apprennent une langue étrangère. C’est une période que chacun doit traverser. 這句話需要掂量的是“關”字的譯法。用une période當然不算錯,但似乎還沒有把原文的含義非常貼切地表達出來。這里的“關”,即關口,表示一個重要的階段,同時有艱難而又必須經過的意思。其他欠妥的地方包括:avoir l'audace de是貶義,表示“膽敢……”。pour tous ceux qui…口氣過重。建議改譯如下: [正] C'est un passage difficile mais obligatoire de parler en public pour celui qui apprend une langue étrangère.
復合過去時:表示已經結束的動作,動詞變化 être(avoir)+過去分詞 Il est sorti 他出去了 Elle a démenagé 他已經搬家了
因此,同樣表達一個意思,法文和中文的寫法可能完全不一樣。其實,我們平時所寫的法語文章,如果不是高手的話,往往大多數人是把中文的思維翻譯成法語,表達的方式也通常是按照中文的習慣譯過去。因此,寫出來的文章常常是中國化的法語。我本人絕對不是什么高手,只是想發表一點自己在法語學習中的體會,希望對法語學習有所參考。
法語語音的主要特征是:絕大多數的音節是開音節,無二合元音,重音落在詞末最后一個音節上。這些特點并非法語自古有之,而經過一代又一代的法國學者和法語語言學這有們的辛勤勞動的結果。古法語的語音與現代法語的語音差別很大,例如,古法語有很多閉音節,后來多數變成了開音節;古法語有二合元音,甚至三合元音,后來都消失了,變成了單元音,如contean;在古法語時,有相當多的詞的重音是落在倒數第二個音節上的,后來詞尾e脫落,重音也就落在該詞的詞尾。法語語音的這些變化主要發生在13世紀到17世紀之間。
那么法語是不是很難學呢?也不盡然,語言畢竟只是一門語言,能流傳的下來,就是以有用與易掌握為前提的,只要用心去學了,自然而然的也就掌握了。
因此,同樣表達一個意思,法文和中文的寫法可能完全不一樣。其實,我們平時所寫的法語文章,如果不是高手的話,往往大多數人是把中文的思維翻譯成法語,表達的方式也通常是按照中文的習慣譯過去。因此,寫出來的文章常常是中國化的法語。我本人絕對不是什么高手,只是想發表一點自己在法語學習中的體會,希望對法語學習有所參考。
一些指職業從事者的名詞本身有相應的陰性形式,使用者可以用相應的陰性形式,也可以用陽性名詞加femme的形式,如:un avocat(一位男律師),une avocate 或une femme avocat(一位女律師)。
最后, 還需要不斷地豐富自己語言以外的相關知識。我們每天談論的話題千變萬化, 政治、歷史、天文、地理、軍事、外交等等均可能涉及到。所以, 廣博的知識是提高口語水平的重要基礎。要持之以恒, 潛心鍛煉, 不斷地擴充和豐富自己的知識。現在就從聽和說兩個方面簡單地談一談。
B節和C節為題材熟悉、情節不太復雜、句子結構比較簡單的故事,講話或敘述等。對于短文聽力來說回答問題并不是很難,在看好問題的基礎上回答應該都是可以,即使沒有每句都聽懂的情況下,做出準確的回答也是有可能的。
在同一節奏組中,如果前一詞以不發音的輔音字母結尾,后一詞以元音字母開始時,前一詞的詞末輔音字母由不發音變為發音,與后面的元音組成一個音節,這種現象叫做聯誦。
A:聯誦基本原則-同一節奏組里的才能連音或聯誦,并且有時發音上有些變化。
B :節奏組的劃分:
a: 輔助詞+有關實詞
b. 固定詞組或習慣用語
c. 定語+被修飾成分
d. 被修飾成分+單音節詞定語
C:法語聯誦規則:
a: 在人稱代詞和動詞之間
b. 在限定詞+(形容詞)+名詞之間
c. 在動詞 être之后
d. 在副詞和它修飾的形容詞間
e. 在介詞和它后面的詞之間
f. 連詞 quand和他后面的詞
g. 在復合名詞中
h.在一些常用的表達方式中
D: 禁止聯誦的情況,基本原則是不屬于同一節奏組的單詞可以不聯誦:
a. 在作主語的名詞和動詞間
b. 主語是代詞的主謂倒裝的疑問句中,倒裝之后的主語人稱代詞和其后的成分不能聯誦
c. 連詞 et 一般禁止和前,后的單詞聯誦,數字中可以和單詞連音或聯誦
d. 噓音 h禁止聯誦
e. 鼻化元音在聯誦中的變化,基本原則是在給鼻化音之后加/n/。Bon, -ain, ein, yen結尾的形容詞有聯誦時,失去原來的鼻化元音。
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