課程標(biāo)題：太原學(xué)ielts好點(diǎn)的學(xué)校

太原ielts是太原ielts培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，太原市知名的ielts培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，太原ielts培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

太原ielts培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬(wàn)柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽(yáng)路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽(yáng)曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的ielts培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【派】unaware（a. 不知道的，沒(méi)意識(shí)到的）；awareness（n. 知道）

［dmini'strein］n. 管理（部門）；行政（機(jī)關(guān)）

*branch

［'bi:haiv］n. 蜂窩；蜂箱

（2）根據(jù)其后是否帶有賓語(yǔ)，動(dòng)詞可以分為兩類，分別是：及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。

【例】The first chart shows the reasons why adults decide to study. 第一張圖表顯示了成年人打算學(xué)習(xí)的原因。

amplify

*backbone

［'bukrest］n. 閱書架

【記】詞根記憶：com+pel（驅(qū)使）→驅(qū)使去做→強(qiáng)迫

【記】來(lái)自classify（vt. 把…分類）

［sait］vt. 引用；引證

behalf

【記】來(lái)自詞組break through突破

（2）情態(tài)動(dòng)詞could，would。如：

appliance

[真題]In their confusion,they feared that a real train was about to crush them.

［'meiz］vt. 使驚奇，使驚愕

athlete

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