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【天津設計教育電腦培訓學校簡介】: 天津設計教育電腦培訓學校,定位于計算機IT和機械設計軟件技術服務,是致力于開拓河南地區IT和機械高端培訓市場的專業培訓機構。一、有專業***的老師一對一講課,不限年齡和文化,隨到隨學不限期學會為止,從零開始,循序漸進,到設計高手。
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1990年,馬蒂亞斯教授首次涉足當時堪稱“荒漠”的中國設計界。那時候,中國的“設計版圖”還能讓人一目了然,只有屈指可數的幾個值得敬重的老牌藝術院校對“設計”這一新概念有所關注。與當時政治上的正確認識相應,設計開始被視為開啟工業和經濟之門的重要的鑰匙之一。
再次就是色彩的運用應大膽但不缺乏理性。較純的色彩少用,對比色慎用,同類色多用。色彩是構成里重要的一環,整個版式上色調明暗要對比開,白色現在也是非常多用的,局部上同類色不要太純。對比色用時要謹慎,在其他元素對比不夠時,才可考慮。黑色是個萬能色,在色調間的和諧處理上有時非常有用,同時黑色的點綴能也能讓畫面顯得與精氣神。
字體設計,字體設計:字體設計是貫穿廣告設計的基礎也是重要的一部分。如印刷字體,個性字體,書法字體的結構,造型與變化的規律,設計理念的應用。以老師為企業采納應用的字體作案例。
聚:會合,集合:聚合。聚會。聚積。聚集。聚談。聚攏。聚齊。聚餐。 歡聚一堂、聚精會神。物以類聚。凝聚。聚沙成塔。
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現在的職場競爭已趨白熱化,穩定的工作,穩定的收入,穩定的發展已經成為大多數求職和在職者的迫切愿望。平面設計師擁有這方面的先天條件,從普通設計師到高級設計師、設計主管、美術指導直至創意總監,擁有平面設計才華的人,隨著設計經驗累計,上升空間穩定而又寬廣,如果你獨具靈氣,月收入過萬絕對不是夢想。
順帶想起的是他在對「WORLD MUJI」上設想,他不反對全球化,也并不想在全球化中強調日本設計的特殊,而是更多的考慮,如果 MUJI 在意大得發源、在中國發源、在美國發源的結果是什么。因此即使 MUJI 一向強調的是匿名設計,現在他希望更多的本地化設計加入到其中,鼓勵更多人根據自己所在環境參與 MUJI 的設計。
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這是一個有趣的解釋,設計不僅僅是創造,同時還是「發現的行為」。為什么上面要提到歷史,主要是因為這段歷史才知道,現在的徽章、標識、商標都是「后現代主義」設計時期才興起并發揚光大的,因為大眾在「多」后需要選擇「品質」。
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說到這里,書中并沒有說「匿名設計」是因為設計本身的社會化,不過在書中原研哉也有過評論,藝術與設計是有區別的,藝術的出發點是人,表現人的個性、意志;而設計的出發點是社會,像把一把椅子變得更舒適;藝術與設計是不沖突的。我想到的則是,情感化的設計中,一方面是突出「觸覺」這個五感之一,而另一方面則是設計者的意思體現,讓藝術融入設計。
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