原標(biāo)題：青島去哪學(xué)網(wǎng)站設(shè)計

斷點可以讓頁面布局在預(yù)設(shè)的點進行變形，也就是說，在臺式桌面上顯示3欄，在移動設(shè)備上僅顯示1欄。大多數(shù)CSS屬性都可以實現(xiàn)斷點之間的變形。斷點放置的位置通常取決于內(nèi)容。比如，如果一句話要換行，你可能就需要加上斷點。但斷點使用時需要謹(jǐn)慎如果搞不清內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，很容易弄的一團亂。

你的設(shè)計對象可能是臺式桌面，也可能是移動端屏幕或者介于兩者之間的任意屏幕類型。像素密度也會彼此不同，所以我們需要使用靈活可變，并且能夠適應(yīng)各種情況的單位。那么在這種情況下，百分比等相對單位就派上用場了。使用百分比時，我們說寬度50%就是表示寬度占屏幕大�。ɑ蛘呓幸晠^(qū)，也就是指所打開瀏覽器窗口的大�。┑囊话搿�

在開始一個新的網(wǎng)頁設(shè)計項目的時候，不知道你會不會有那么一瞬間的豫：“這個項目要從哪里著手呢？”伴隨著這種猶豫的，是“做點前所未有的作品”的沖動。不過，很多時候，這些沖動和猶豫都在需求的磨合、設(shè)計的細化中，逐步淡化。相比大家也都發(fā)現(xiàn)了，網(wǎng)頁布局在很多時候都是相似的，甚至可以說，有些布局模式是長盛不衰的。

讓用戶在你的網(wǎng)站有個愉快的體驗并不是件容易的事情。實際上大多數(shù)網(wǎng)站都會多多少少有些問題。但是看看下面這些負面因素并努力避免，或許可以對于做出更有用戶黏性的網(wǎng)站有好處。

用互聯(lián)網(wǎng)來做比喻,凡是通過瀏覽器到用戶端計算機的統(tǒng)稱為前端技術(shù).相反存貯于服務(wù)器端的統(tǒng)稱為后端技術(shù).

用心觀察生活,感悟人生真諦,讓設(shè)計與生活互動。

一切設(shè)計由概念出發(fā)，圍繞功能進行細節(jié)設(shè)計。

　　Flash CS4教學(xué)內(nèi)容

留白一直是設(shè)計中不朽的話題，也是設(shè)計中最有難度的一個地方之一。如果你還僅僅把留白當(dāng)作設(shè)計中空白的區(qū)域，那你就永遠無法體會到留白的妙處。作者為我們提供了一個全新的視角，將留白作為一個獨立的設(shè)計元素來看待，它可以幫助我們實現(xiàn)聚焦，組織和強調(diào)的目的。一起來學(xué)習(xí)下留白的運用吧~

青島天琥設(shè)計培訓(xùn)與青島多所高等院校聯(lián)合辦學(xué)，校企合作，融合了高校的學(xué)術(shù)資源與企業(yè)的實踐經(jīng)驗，通過系統(tǒng)教育培訓(xùn)，保證你既能學(xué)到實用的真實本領(lǐng)，也能獲得相應(yīng)的高校學(xué)歷證書。 火星人教育基地按照高校的課程設(shè)置進行系統(tǒng)教育，但不局限于傳統(tǒng)的理論說教，而是融合市場實戰(zhàn)經(jīng)驗，緊貼市場對專業(yè)人才的需求，真正實現(xiàn)學(xué)以致用，確保達到100%成功就業(yè)目標(biāo)。 學(xué)員通過系統(tǒng)培訓(xùn)，經(jīng)考核通過后，保送進入相應(yīng)的高等院校。

響應(yīng)式web設(shè)計對于解決多類型屏幕問題來說是個不錯方案，但從印刷的角度來看，其卻存在著很多的困難。沒有固定的頁面尺寸、沒有毫米或英寸，沒有任何物理限制，讓人感到無從下手。隨著建立網(wǎng)站可用的各種小工具越來越多，像素設(shè)計局限于桌面和移動端也已經(jīng)成為歷史。因此，現(xiàn)在就讓我們來說明一下如何運用響應(yīng)式web設(shè)計的各項基本原則來實現(xiàn)，而不是抗拒流暢的網(wǎng)頁體驗。為了簡單起見，我們將著重講布局。

人為的設(shè)計生活方式，努力去創(chuàng)造一種更好的生活狀態(tài)。

有的網(wǎng)站沒有活力，沒有個性，就是個穿著制服的模子。其他人好像遠遠的超過了你的網(wǎng)站的境界，而你都不知道怎么趕上。這兩方面都會是你的網(wǎng)站的后腿，把你的訪問者往外推。

人可以改變環(huán)境，環(huán)境可以影響人， ? 而設(shè)計則可以改變?nèi)撕铜h(huán)境。

在這里，我們想要提醒各位網(wǎng)頁設(shè)計師們，不要為了設(shè)計而設(shè)計。一切的設(shè)計都要以用戶的需求為導(dǎo)向。

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