天津南開區幼兒藍球訓練是天津幼兒藍球訓練培訓學校的重點專業，天津幼兒藍球訓練培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

　籃球移動技術訓練法：折線跑步和滑步全隊分成兩人一組的若干組，先上三組攻、防隊員別離站于端線內、外。聽到開端口令后，站于端線外的三個攻擊隊員用中速向前折線跑動，站于端線內的防衛者，接連折線橫滑步、聯系碎步隨攻擊隊員撤退移動，請求始終堅持準確的防衛位置和間隔;到對側端線后，攻、防進行交流，回來起點，重復操練。此操練能進步側后橫滑步和碎步的移動能力，準確堅持防衛位置和間隔。

　　要求(1)堅持低重心滑步移動，不能有跳動和崎嶇。(2)組過中線后，后三組開端操練，堅持較大密度。(3)請求先橫滑步，快觸摸對手身體前用碎步撤退幾小步，再接著橫滑步。

勾手三步上籃是溜底線或側面上籃為主的跑籃方式，這樣既能發揮三步上籃的速度優勢，又能利用勾手避開對手的封蓋，下面小編分享一下勾手三步上籃技巧。一、啟動速度要快勾手三步上籃時，啟動速度要快，這樣才能擺脫防守人員的防守，特別是在溜底線時，要以最快的速度沿著底線附近進行三步上籃，

學什么？一是學規則，比如2017年國際籃聯就對走步、打手犯規等規則進行了修改更新，只有及時全面掌握規則，才能在球場上特別是比賽中避免一些不必要的失誤。二是學技術理論，比如基礎的高運球、低運球、三步上籃等，在技術理論的指導下不斷進步，才能打下堅實的基礎，才能避免“野路子”，才能更好應對技術瓶頸期，取得新的突破，新的進步。其次，要善于思考。

　　在場上的博弈爭斗，都是比較激烈的，身體的碰撞激起孩子的與生俱來的爭強好勝的心理，而競技還要受到條條框框的約束，受到對方的制約壓力，這時候就需要冷靜分析，斗智斗勇、揚長避短、克敵制勝。這能有效地促進加入者的生理、技能、觀察、應變等綜合本領的提高，熬煉和作育發明問題、分析問題和解決問題的本領。

5秒鐘規則：當一個持球隊員被嚴密防守，在5秒鐘內沒有傳球、投球、滾球或運球時，也將宣判違例。過去5秒違例判爭球，現在則由對方隊員就近擲界外球。4、8秒鐘規則：一個隊從后場控制球開始，必須在8秒鐘內將球推進到前場，否則判8秒鐘違例，由對方擲界外球。

　　防守高手里面，沒有一個腳步慢的。能輕松的跟上進攻者的腳步，這是最起碼的要求。

上籃、投籃、罰球、防守、搶斷、跑位，在球場上做所有技戰術動作，都需要精神高度專注才能做正確、做到位。在籃球的長期訓練中，注意力集中，是每個孩子的必修課。球場上情況瞬息萬變，何時投籃？何時傳球？何時搶斷？等等，需要大量的決策過程。這個過程，外人并無法代替孩子，只能孩子自己根據情況自主做決定，自主決策能力得到有效提升。一場比賽48分鐘，如何合理地分配體力？什么時間該干什么事？只剩最后幾秒，該怎么打？這個過程增強了孩子的時間意識，鍛煉了孩子的時間管理能力。

我�；@球的訓練，是在銜接小學階段基礎動作的基礎上，努力發展其戰術意識，充分強化技術的組合的綜合訓練。隊員往往會出現單打獨斗、滿場飛、集體配合不默契的現象。為了體現集體戰斗力，我在訓練中采用一個中心、兩套準備、三線進攻、四個注意事項，取得了較好進攻與防守的效果。具體操作

　　練好胯下運球胯下運球時，需要雙手交替運球，這時能很好的鍛煉左手運球的能力，其實胯下運球的好壞，很大程度上取決于左手運球的技術，當右手拍球到胯下后，左手要順勢接過籃球，然后側著手掌，讓籃球以45°的傾斜角再次進入胯下。左手要掌握好力度和角度，多練習胯下能增強左手的手感。

在練習中，我才體會到作為一支球隊的隊員ZUI應該練好的原來是傳接球技術，過去ZUI不被我重視的技術，原來是ZUI難被掌握的，傳接球技術完全可以體現出一個球隊的訓練水平，如果傳接球都做不好，其他的練習就無法進行了，所以我課后都會到田徑場邊對著墻練習各種的傳球。

球是幼兒與生俱來的天性，但由于幼兒年齡小，動作的協調性與精確性還未完善，這在一定的程度上限制了他們對球類的特性及其基本動作和技能的掌握。

微信圖片需要注意的是，我們作為成年人和孩子們的思考方式是不一樣的，所以元康的籃球教練在和孩子溝通時一定會用他們能夠理解的方式去教導。除此之外，和孩子們保持良好的師生關系也是非常重要的。

三步上籃。所謂三步上籃就是在運球上籃的時候，從收球的那一刻起，邁兩步，第三部的時候跳上籃。聽起來像是很簡單的樣子，不過實際操作起來還是有些難度的。三步籃算是籃球中比較基礎的動作了，但是會歸會，但實際要如何的發揮好就需要一定的技巧了，也是下面我要給大家講述的東西�？烊�步。顧名思義體現的就是“快”字，快就是在對手沒有反應過來的一瞬間或者慢一拍的時候，你就已經繞過他上籃得分了。讓對手跟不上你的速度，你當然就可以輕松的上籃的分了。

兒原地拍高球教學

對于初學者的幼兒來說，他們對球感，熟悉程度都是比較陌生的。在原有的基礎上，針對幼兒拍球要從原地不動拍球開始，簡稱原地拍球，把這種拍球方式看成是幼兒往后學習的出發點和起點。原地拍球顧名思義，就是站在自己的位置不移動的拍球。原地拍球的最基本的要素分為一個基本和三個要點分為原地拍球的基本站姿、原地的右手拍球、左手拍球、雙手交替拍球。基本講的是基本站姿，幼兒站在原地拍球的基本站姿�；�本站姿的動作要領：兩膝蓋微屈，腰背挺直，身體稍向前傾斜，剛開始練習基本姿勢站立時對幼兒要進行時間上的考驗和鍛煉，由多到少，可根據幼兒最喜歡的數數來計量。

通過各種有效的訓練方法和手段， 加強有機體的機能水平， 提高與籃球技戰術運用相關的力量、速度、靈敏、協調、柔韌、爆發力等身體素質，盡量避免運動損傷， 增強運動員在競賽中的應變性，培養堅強的意志力，提高競技水平[3]。通過參加少兒籃球競賽，培養孩子的團結協作能力，結交新同學、新朋友，培養孩子的社交能力和語言表達能力以及提高抵抗挫折的能力。

天津幼兒藍球訓練培訓學校青少年時期是學習籃球技術的黃金時期，而籃球技能的學習有助于大腦的成長，學習籃球技能有助于孩子智力的良好發育，學習籃球會讓一個孩子變得更加聰明，籃球運動有助于孩子增強身體素質，提高抵抗力，與助于孩子身高的發展，培養孩子團結堅強的意志品質。。學幼兒藍球訓練就來天津幼兒藍球訓練培訓學校

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