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絕大多數的攻防都是從籃球后衛開始的,在防守當中,后衛是防守的第一線,它要去逼球,不管是全場防守或半場防守它都是第一個上去的,到了半場防守中,后衛還要去協防和輪轉換位,所以后衛的作用非常大;在進攻當中,后衛是運球推進前場的人,他是在半場發動進攻的人,他控制著整個比賽的節奏。
抓人者盡可能多的抓住其他球員,抓住的球員出局,站到底線。直到最后只剩下一個球員沒有被抓住,比賽結束。(四)教學要點1、如果抓人者運球抓不到人,可以考慮讓抓人者不運球抓人。2、運球人不能二次運球、走步之類的違例行為。如果違例,者出界。3、可以視球員多少調整界限(如在半場內運球,如果人少可以在三分線內運球。)
數到一、二、三,
行進間運球概念:幼兒在移動中單手連續拍按由地面反彈起來的球,叫行進間運球。
一、人球分離之境:
3、側弓步壓腿 。要領:支撐腳跟著地,另一腳尖立起重心盡量向后。
絕大部分籃球愛好者,一生都沒走出這個境界。
抓人者要去抓運球的人。當運球的人被抓住之后必須站到原地不動,雙腿叉開,雙手持球放到頭頂。只有當同伴運球把球從被凍者腿下穿過后此球員才能夠再次復活。直到所有球員被抓住比賽結束(其實很少能夠所有球員抓住),每過幾分鐘換兩個人充當抓人者。
當你把這些練到一定程度的時候,在學習別的技巧。但是要注意基本功一定要打扎實。個人覺得打籃球的話需要注意的話也就這么多了,不知道你們還有沒有別的建議。
首先要說明的是,標準投籃動作十分重要。所有認為標準投籃動作不重要的人,都是沒有真正深入練習投籃動作的人。
第三種是聯系法,幼兒可根據幼兒的入園的生活經歷,考驗幼兒以前是否有玩過類似于圓圓的東西,比如氣球,乒乓球等,都是圓的,有大有小,但玩的方式都不一樣,這樣就會勾起幼兒的回憶,讓興趣更加濃厚。
小班:針對剛入園的小班幼兒來說,九月份到十一月份,老師可組織幼兒玩一些關于有趣的游戲,比如滾球,拋球,這些游戲都會培養幼兒對籃球運動的興趣。十一月份后,老師要用示范法的形式教幼兒正確的拍球方法,首先練的都是拍高球。拍高球的動作要領以上已經講過,關鍵是如何能讓幼兒掌握這種方法,用這種方法把動作技能練的更好。首先讓幼兒在拍的過程中站在自己的位置不動,保持球不會亂跑就好,老師指導幼兒在拍的過程中要慢,特別針對力量弱的幼兒,拍好每一個球,不求快,幼兒能達到這點就算是完成目標了。到了第二學期,對于幼兒的要求要加大,左右手拍球和雙手交替拍球。
籃球基礎訓練
我們所熟知的NBA世界上現水平最高的籃球聯盟,成為NBA的籃球動運動除了自己籃球的天賦以外,還有更重要的就是注重自身的技能水平的提高和打磨。比如科比布萊恩特,這位在NBA賽場經歷過20個賽季的的巨星用一句話概括了他的訓練“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎?我見過每天凌晨四點洛杉磯的樣子。”
籃球中鋒在禁區內活動,籃板球是至關重要的。禁區又是各隊的必爭之地,不能讓對手輕易攻到這里面來,阻攻、蓋火鍋的能力是絕對不能少。進攻時,籃球中鋒常常有機會站在靠近罰球線的禁區內接球,此時他應具備導球能力,把球往適當的角落送出。
看看海爺的防守,你就知道良好的下盤力量會帶來什么!對方的中鋒抗了半天,海爺紋絲不動,如一尊金剛般攔住了對手前進的路。
在籃球比賽中,比賽的規則能夠幫助孩子慢慢建立起規則感;比賽兩隊競爭的方式,也能讓孩子建立競技意識,群體意識,培養團隊合作的精神;比賽過程中不斷變化的狀態,對孩子的應變能力培養有很大幫助;同時,比賽有輸贏,孩子們在挫折感和成就感中,可以學到如何面對勝負。
防守時站在對手與球之間,防守的距離要根據對手離籃的遠近而有所不同,對手持球在外圍,一般是以伸臂能觸及到球為宜,多采用斜步防守,前腳同側的手臂向斜上方伸出,另一臂側伸,以便向側移動,阻止對手突破。對手在籃下得球后,一般要貼近對方,微屈膝、兩臂微伸于肩上,準備跳起封蓋。要避免過早舉起雙臂,以防對方轉身投籃或突破。
腰腹訓練
訓練也就是腰腹,力量可以劃分為上腹部、下腹部、側腹部、腰背部的練習。腰腹部的訓練不需要使用太大負重,一般徒手練習即可,但要重復更多的次數,此外,普拉提課程是增強腰腹部力量最好的訓練課之一,如果有條件可以把它加入你的訓練計劃。
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