課程標題：2022天津十大少兒多動癥糾正學校排名

天津少兒多動癥糾正是天津少兒多動癥糾正機構的重點專業，天津市知名的少兒多動癥糾正培訓機構，教育培訓知名品牌，天津少兒多動癥糾正機構師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

天津少兒多動癥糾正機構分布天津市和平區,河東區,河西區,南開區,河北區,紅橋區,東麗區,西青區,津南區,北辰區,武清區,寶坻區,濱海新區,寧河區,靜海區,薊州區等地,是天津市極具影響力的少兒多動癥糾正培訓機構。

對他所做的好行為，應盡量表揚，樹立起他的自信心。特別要讓老師表揚他的好行為，這樣可以密切師生關系，他上課時會聽老師的話，專心聽講。

教學模式：

導語：如果一個孩子上課注意力不集中，那么他的成績一定很難提高。家長應該怎樣幫助注意力不集中的孩子呢?下面是小編為您收集整理的一些小技巧，相信這些文字一定會給大家帶來有用的幫助。

美國心理學家馬科諾登的研究證明，大量做夢是一種記憶重放。1994年他發現正在睡眠的大白鼠和未睡眠時一樣，神經系統被再啟動。這說明做夢是對睡眠前自己所做的事進行回想的行動。新的腦科學研究認為，做夢是將腦里的信息進行整理、強化記憶所必須的過程。睡眠在大腦保持牢固記憶方面是非常重要的。

五、進行有效的復習

　　“你是個說話不算話的人，沒準時回家！”

3、計劃，執行力、做事有計劃 規劃能力、自我控制，自我監控能力、正確使用策略，調整行為、決策力和執行力強

利用潛意識的作用。通過深呼吸、催眠術等方法，可以使內心很快平靜下來，從而集中注意力。

? 秩序感和自控能力差，經常發脾氣；

1、注意力、抗干擾能力強，不受外界影響。、能全省貫注，迅速集中精力、學習耗時短，學習效率高、可以長時間聚焦在一件事情上

美國里士滿大學的克雷格金斯利教授稱剛做母親的女性會分泌大量雌激素，以提升自身敏感性和注意力。對老人來說，每天照顧孩子也會鍛煉大腦的靈活性。

在給孩子安排游戲時,要注意游戲難度要適合孩子的水平,讓孩子既能體驗快樂又要感受挑戰。如果游戲超過了孩子所能完成的范圍,即使再有趣也不能吸引他們的注意;如果游戲太容易,對孩子沒有挑戰性,孩子也不會感興趣,不能集中注意力。

2、給孩子營造安靜的環境

　　4.要多多理解孩子。

常用的暗示語如下：“我的呼吸很慢很深”，“我感到額頭很清涼”，“我的雙手、雙臂、雙肩感到沉重和放松”，“我的腹部感到很溫暖”，“輕松的暖流流進了我的雙腿，我的雙腿感到沖和溫暖”，“我的全身處于放松、舒適和平靜的狀態”，“我的呼吸更慢更深，我的頭腦安詳、平靜”，“保持一分鐘”，“放松和沉靜現在結束，我的身體感覺充滿了活力，我的精力感到特別地充沛”。

播放錄音，比如播放類似課程的音頻，要求自己聽清楚第一是什么，第二是什么，直到最后第幾點，沒有遺漏說明聽覺注意很好。

家長常常抱怨孩子 注意力 不集中。這里有兩種情況：一種是真正的注意力不集中，它有一個專有名詞叫注意障礙癥(Attention Deficit Disorder, ADD)。這類兒童很難集中注意于一個任務；另外一種是年齡特點，兒童的注意力就不像成年人那樣能有意地注意較長時間。兒童平均注意的限度為：2歲時7分鐘，3 歲時9分鐘，5歲時14分鐘，當然這是“平均”，如果有興趣的東西，不同年齡兒童的注意集中時間都會大大超過。實際上屬于第一種情況的兒童是極少數。家長往往對孩子要求過“高”，總希望孩子像大人那樣，對給他的任務，十分專注，這是很困難的。 3-6歲兒童的無意注意(沒有目的、也不需要意志就看到了或聽到了的注意)，仍占優勢，有意注意（具有自覺的目的、需要意志努力的注意）逐漸發展。 兒童無意注意在幼兒階段已高度發展，而且相當穩定。凡是鮮明、直觀、生動具體的形象、突然變化的場景，都能引起他們的無意注意，也就是說使得兒童注意力分散。 為了防止注意力分散，培養有意注意，可以試用以下方法： 1、 防止無關刺激的干擾。一次讓孩子注意的東西不可太多。上英語課時，書包、筆、筆擦等，就不要帶進教室（一般幼兒的英語課是不用寫的）。 2、 想辦法使孩子學習的任務變得十分有趣，兒童對有興趣的東西注意時間就長得多。 3、 盡量讓孩子手腦并用�？匆豢�、聽一聽、做一做，能維持注意力。 4、 指導孩子學會一些注意（指有意注意）的方法。比如：在看圖時，學會用手指著看的地方、說著在看的故事；在學數數時，用手點著積木塊、紐扣，嘴里說著數等。 5、 把要他學習的任務游戲化。兒童在游戲情景中，注意力會提高很多。 6、 為孩子創造良好的學習條件，幫助他集中注意力。比如提供一個安靜的環境；盡量避免讓他分心的事，如大人談話、大人看電視、呼廣播等。 7、 不要勉強他集中注意于他不喜歡的任務很長時間。當然，兒童從以游戲為主的幼兒園，一下子來到以學習為主的小學校，有不喜歡的學習任務是難免的。這就要求老師安排好各種教學內容，讓這些內容生動活潑、有趣，對有的小朋友不喜歡的內容盡量時間短，分散教。 8、 有時可以想辦法逐漸改善他的注意力“長度”。比如：設置短時可以完成的任務，并且幫助完成，再逐漸加長。比如，讓他玩拼圖，先拼4-6塊的，知時間內即可完成，讓他有成功感，然后逐漸加多，他的注意時間也會加長。 9、 用一個小小的定時器，調到你認為他可以完成一個任務（如拼搭一座高樓）的時間，當他已完成了，而定時器還還沒有響，說明他提前完成了，就大力表揚，這對他集中注意、完成任務有很大的作用。 10、 千萬不能用打的辦法來使孩子注意力集中。也許你打了他，他暫時不做別的事了，但心里并不服氣，實際對你要他做的事一點好處也沒有，甚至還會傷了親子關系，形成逆反心理。 11、 給他盡量多的愛。讓他感到你是愛他的，愿意幫他的，他會有安全感，能夠聽你的話去完成任務。不要讓他怕你，怕也不會使注意力集中。 12、 學一點兒童心理學，懂一點兒童心理發展的年齡特征，這樣，你就會更好地教育你的孩子了，他的許多行為你也會認為是正常的了，你也就不會著急了。

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這類兒童主要表現為主動注意功能極差，難以根據一定的任務和要求自覺地把注意力集中在某項活動或任務上；另一方面又表現出被動注意功能相對亢進，非常易于被外界任何細小變化所吸引，將注意力轉向無關事物。

2、多動

　　豆類及其制品。所需的優質蛋白和8種必須氨基酸，這些物質都有助于增強腦血管的性能。另外，還含有卵磷脂、豐碩的維生素及其他礦物質，不凡適合于腦力工作者。卵磷脂能增強腦部活力，延續腦細胞老化，并且有護肝、降血脂、預防腦中風等作用。

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