天津東麗區孩子溝通能力學校是中國較早采用國際領先的腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育機構。

天津東麗區孩子溝通能力學校總部Talegenes LLC始創于美國內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯、佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。

天津東麗區孩子溝通能力學校是采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業教育機構。天津東麗區孩子溝通能力學校總部TalegenesLLC創建于內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。天津東麗區孩子溝通能力學校教育在引進腦電生物反饋技術（Neurofeedback）的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓練，經統計，天津東麗區孩子溝通能力學校注意力訓練成效頻頻被贊。天津東麗區孩子溝通能力學校以專業的科學技術、龐大的專家團隊、專業的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

注意力訓練、學習能力專業-天津東麗區孩子溝通能力學校

2008年12月，Talegenes公司在中國設立天津東麗區孩子溝通能力學校教育，并為天津東麗區孩子溝通能力學校教育服務中國的用戶做科學細致的理論指導與技術支撐。

2009年起，天津東麗區孩子溝通能力學校陸續在國外各合作醫院和培訓機構對共同研發的硬件和軟件進行測試。不到兩年，天津東麗區孩子溝通能力學校在國外由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務國外的兒童、大學生、企業白領乃至國外宇航員。

2010年6月，天津東麗區孩子溝通能力學校正式在中國杭州成立集開發和訓練為一體的訓練中心。

天津東麗區孩子溝通能力學校專家團隊領頭羊MargaretMacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓練的臨床經驗，是國外教育醫療專家和醫學博士。經過幾年發展，天津東麗區孩子溝通能力學校在國內外的電子工程研發和課程研發領域的老師已達63位，其中獲電子學、教育學、教育心理學等博士學位達11位，獲碩士學位達51位。

天津東麗區孩子溝通能力學校根據現代腦科學的研究成果、保障訓練的科學性，引進專業的腦電生物反饋技術、實現訓練的專業性，并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技術、實現訓練的準確性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質上增加學員的注意力。

在配合腦電生物反饋訓練的同時，天津東麗區孩子溝通能力學校還結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助增加學員的注意力，進而從各方位激發學員大腦的想象力和創造力。與其他手段相比，腦電訓練保障了良久的訓練效果；與藥物手段相比，腦電訓練掙脫了藥物效果的反復無常、一生的依附性和反作用，實現訓練的科學、綠色性。

截至2016年，天津東麗區孩子溝通能力學校已服務超過10萬人次外國學員。在中國，天津東麗區孩子溝通能力學校在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過60家中心，服務超過60萬人次學員。（數據來源于天津東麗區孩子溝通能力學校內部統計）

天津東麗區孩子溝通能力學校訓練中心環境優美，老師循循善誘，訓練形式豐富多樣，在學員開心學習的同時得到想要的訓練成效。寓教于樂的訓練方式，以及訓練所取得的優良表現，讓天津東麗區孩子溝通能力學校得到廣大學員、教育專家、教育界同行的稱贊，并喜獲“中國注意力訓練影響力品牌”、“中國教育行業十佳誠信連鎖機構”、“杭州百萬家長信賴教育機構”等各類獎項超過50項。天津東麗區孩子溝通能力學校將會一如既往地發展科學綠色的注意力訓練，幫助更多的兒童、青少年和企業白領在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率增加，開發大腦的潛能！

天津東麗區孩子溝通能力學校將會一如既往地發展科學、安全的注意力訓練，幫助更多的兒童、青少年和企業白領，在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，較大限度發揮大腦的潛力！

大多數情況下，注意力不集中是其他問題的表現癥狀，就像發燒一樣。發燒不是一種疾病，而是一種很常見的癥狀，服藥退燒而不尋找發燒的根源并不能解決問題。你需要弄清楚到底出現了什么毛病導致了發燒的癥狀，同樣，我們又該如何去弄明白注意力不集中的原因呢？

2

2分半為較好

實驗證明，強烈、新奇、富于運動變化的物體最能吸引孩子的注意。轉動音樂鳥籠，會跳的小青蛙，會搖頭的小木偶，自動下蛋的母雞等玩具讓孩子集中注意力觀察、擺弄。家長可以給孩子買一些類似的玩具，用來訓練他集中注意力。特別是0~3歲的孩子，采取這種方法是最理想、最有效的。

”

然而，我們每個人每天的注意力都極其有限，重視這堆事情，就必定會忽略另一堆事情。我們90%的注意力，都放在了“沒用的雞毛蒜皮”上。

　　析因：以上一組現實中“愛”的事例，看護人的本意是讓孩子別哭，可是就是這樣一個小小的舉動，讓孩子體會到自己的不小心是可以怪罪別人的，自己不用對自己的不小心負責，在孩子幼小的心里，種下了不負責任的小苗。

很多孩子在跟我們談的時候，經常都提到他們教育孩子的方式，很多家長都會數落孩子說：“孩子老子很聰明，可是就是不認真，除了學習什么事情都能專注，可是一到學習的時候就出現分心的情況，上課的時候還特別的愛講笑話，小動作也非常的多，而且注意十分的不集中，真是愁死人了。”