課程標(biāo)題:2022天津北辰區(qū)十大英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校排名
天津北辰區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是天津北辰區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),天津市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,天津北辰區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

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誤區(qū)三:聽(tīng)寫(xiě)時(shí)老師說(shuō)中文孩子寫(xiě)英文
很多老師和家長(zhǎng)在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)說(shuō)中文讓孩子寫(xiě)英文詞,或者說(shuō)英文讓孩子寫(xiě)中文詞,這其實(shí)也是一大誤區(qū)。因?yàn)檫@種訓(xùn)練方式實(shí)際上是讓孩子借助母語(yǔ)來(lái)學(xué)英語(yǔ),結(jié)果只能學(xué)到一些中國(guó)式英語(yǔ)。一個(gè)字或詞是什么意思,取決于語(yǔ)境或上下文,脫離了語(yǔ)境或上下文,就沒(méi)有具體的意思。比如,漢語(yǔ)里的 做 有很多意思,在 做蛋糕 中是 制作 的意思,在 做買(mǎi)賣(mài) 中是 從事 的意思,在 做好事 中是 干 的意思。如果老師或家長(zhǎng)在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)讓孩子寫(xiě)出 做 的英文,那么孩子應(yīng)該寫(xiě)make呢,還是do?如果孩子寫(xiě)的是make,那應(yīng)該算對(duì)還是錯(cuò)呢?正確的方法應(yīng)該是,老師或家長(zhǎng)說(shuō)英文,讓孩子寫(xiě)英文,這樣既訓(xùn)練了孩子的,又訓(xùn)練了孩子英語(yǔ)拼寫(xiě)的能力,還訓(xùn)練了孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感,可謂一舉幾得。
forward [frwrd] ad. 向前,前進(jìn) a. 向前的,前部的;進(jìn)步的 v. 轉(zhuǎn)交,轉(zhuǎn)遞
phenomena [fnmn] n. [pl.] 現(xiàn)象
2022天津北辰區(qū)十大英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校排名
They would have the opportunity to see different things and know more about life.
【例】The lithosphere is divided into a few dozen plates of various sizes and shapes. 巖石圈分為尺寸和形狀不同的十幾個(gè)巖層。
【例】Burning would also stop when the combustible substance was emptied of all its phlogiston. 把易燃物里的燃素全部提取出來(lái),燃燒也會(huì)停止。
建議各位考生在準(zhǔn)備托福寫(xiě)作時(shí),除了了解熟悉各項(xiàng)原則外,在條件允許的情況下多開(kāi)展針對(duì)性練習(xí),如針對(duì)此項(xiàng)評(píng)分原則,考生即可練習(xí)如何運(yùn)用連接詞,如何安排過(guò)渡句,以及如何事先構(gòu)思,用最清晰的思路,最統(tǒng)一的思想,最直白的回答完成一篇最有挑戰(zhàn)的托福獨(dú)立寫(xiě)作。
【參】bookbinding(n. 裝訂)
Have you given him a name?你給他取名字了嗎?
【派】venturesome(a. 好冒險(xiǎn)的)
\"How to\"類(lèi)議論文模板:
導(dǎo)入: 第1段:提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題 正文: 第2段: Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個(gè)解決此類(lèi)問(wèn)題的辦法) 結(jié)論: 第3段:These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強(qiáng)調(diào)解決此類(lèi)問(wèn)題的根本方法)
【參】annoying(a. 惱人的,討厭的)
【例】The rustic floor is quite dirty. 木地板十分臟。
印度人和阿拉伯人懂得希臘人所揭示的對(duì)于數(shù)學(xué)證明的那種全然新穎的想法。
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