新聞標題：太倉哪個學校學英語口語好

太倉英語口語是太倉英語口語培訓學校的重點專業，太倉市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，太倉英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

太倉英語口語培訓學校分布太倉市等地,是太倉市極具影響力的英語口語培訓機構。

多朗讀

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因此，盡管桃子和梨子乍看起來是不同的，但事實上它們是有關聯的。

一、創設口語交際的氛圍，引領學生自然交際

164. He can hardly speak. 他幾乎說不出話來。

1，通過英語演講來練習

中文中過年這個詞組用以表示對春節（中國新年）的慶祝。年這個字在中文里是一種恐怖的怪獸。因為年害怕紅色和火，所以中國人會在門上懸掛春聯寫上美好祝福，并放鞭炮來趕跑它。這個傳統有點類似西方人用大蒜和十字架嚇跑吸血鬼的傳統。

　　6 I\'m looking forward to working with you. 我很期待與你們并肩合作。

“興趣是最好的老師”，教師要盡力設計一些學生感興趣的話題，讓學生有話可說，教師可根據學生的年齡、實際1：3語水平、課時進度等開展一些適合學生心理特征的興趣活動，比如英語口語競賽、情景模擬對話、唱英文歌曲等，使學生思維敏捷，從而以最快最有效的方法去獲得新知識，產生一定的成功感。只有激發學生對口語表達產生濃厚的興趣，才能使教師的教學與訓練有所起色。另外，教師可以精心設計，利用教學藝術，創造語言情境，充分利用學生的好勝心和求知欲，啟發學生思維，激發學生的學習興趣、培養學習的積極性，在大量口語練習中形成能力，這樣學生就可以較輕松、自然地提高英語語言素質。如學習了英語方位詞之后，老師可讓學生“talk about your position...”，把多樣化的教學方法與豐富多彩的課外活動緊密結合起來，給學生創造大量表達的機會，對培養他們的口語表達興趣是很有幫助的。

　　乙：我是銷售部的新人，我叫湯姆，很高興認識你。

李曉同學德智體全面發展，是學校百里挑一的好學生。

D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.

如果你們愿意，我們想留幾晚供你們自由支配。

82. Excuse me,Sir. 先生，對不起。

這里主要是指外國人在說話的時候會有單詞的若讀、連讀、省略等的技巧，掌握這些知識能夠讓你在練習中更加接近真實的口語，從而快速學好口語。

利用mp3或者收音機聽英語。

　　在作聽力練習時,我們可以作些簡單的筆記,例如人名,地名,時間,年齡,職業,數字等以便更好地理解材料.當然還要以聽為主.

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開篇首句是探察全文概況的"窗口"，從首句得到的信息是解題的指南。

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