新聞標題：太倉托福培訓需要什么條件

太倉托福是太倉托福培訓學校的重點專業，太倉市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，太倉托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

太倉托福培訓學校分布太倉市等地,是太倉市極具影響力的托福培訓機構。

［kuin'said］vi. 同時發生；一致

⑤表示經過努力而成功的某一次動作，只能用was/were able to,而不能用could;could還可以表示過去的某種能力

這邊表示的是含義的轉折，說話的側重點往往是放在BUT的后面。因此往往會是聽力中的考點，我們需要在聽力過程中留意去聽取。

【例】a booming economy 發展迅速的市場

公園名：Yellowstone National Park黃石國家公園

Another good source is advertisements or menus, which tend to use short, colloquial text.廣告和菜單也很不錯，因為它們都使用了簡短而通俗的詞句。To use this expression is not offensive, but language is very colloquial.使用這個表達不會很冒犯別人，但是這種說法是非�？谡Z化的。The words \"work\" and \"power\" are often confused or interchanged in colloquial use.在日常口語中，功和功率常被混淆或相互作用。The language of this poem is colloquial, but it is deep in the understanding of human emotions.這首詩語言通俗，但是它對人類感情的揭示卻很有深度。

［'ks］a. 渴望的；憂慮的

1.一般過去將來時表示從過去的某一時間來看將來要發生的動作或存在的狀態。這種時態常用于賓語從句和間接引語中。它的出發點是過去，即從過去某一時刻看以后要發生的動作或狀態。其基本用法有以下兩種：

【記】詞根記憶：com（共同）+pet（追求，尋求）+e→共同追求（一個目標）→競爭

【常春藤聯盟來歷】人加入最有學術名望學院聯合會，常春藤聯盟多數美國及世界之母校。

理論，“常春藤聯盟”之原名應追溯到1937年，一位《紐約報》(New York Herald Tribune)體育新聞記者斯坦利．伍德沃德(Stanley Woodward)先生鑄造了此名詞，因美國最古老及最菁英的學校建筑物均被常春藤覆蓋住。理論對此名詞的解釋則較為古老，來自較早稱之為“四聯盟”(Four Leage)的運動協會，包括哥倫比亞大學、哈佛大學、普林斯頓大學和耶魯大學。

astound

【記】詞根記憶：col（共同）+labor（工作）+ation（表狀態）→合作

（3）分詞連詞。如：supposing，considering，provided等。

開始他不同意，但后來同意了。

Yes, I often watch TV. My favorite program is called ‘Discovery’.

太倉托福培訓學校成就你的夢想之旅。學托福就來太倉托福培訓學校