課程標(biāo)題：太倉學(xué)實(shí)用英語口語要多少學(xué)費(fèi)

太倉實(shí)用英語口語是太倉實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，太倉市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，太倉實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

太倉實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布太倉市等地,是太倉市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

這是2008年10月的SAT考題，筆者的一名學(xué)生憑這篇作文一舉拿下滿分12分。

about five miles per hour（每小時(shí)大約5英里）

at least ten yards away（至少有10碼遠(yuǎn)）

hesitated for a moment or two（猶豫了片刻）

I have warned you a hundred times（我已經(jīng)警告你多少遍了。）

四. 在科技文章中，數(shù)字頻繁出現(xiàn)，用阿拉伯?dāng)?shù)字比用單詞陳述更有利。

(C)were absent so often; that I was afraid she might be

根據(jù)以上講解，同學(xué)們可以按照這個(gè)套路來練習(xí)了。

也就是7的倍數(shù)的集合只有39既不屬于A也不屬于B。

Dialogue 2

M: I feel terrible bｏａｒd.I\'am going to take a job.

W: Good。

M：Then I can by my own car.

W: Splended.

M: And pay for my own close.

W: That\'s an excellent idea.

既然“我”這么重要，為什么要舍近求遠(yuǎn)，舍易求難呢？

分析：假設(shè)額外取出的11顆糖果中有x顆紅色，則綠色有11－x顆。要使總共取出的糖果中紅色的比綠色的多，則3＋x＞4＋（11－x）x＞6。所以在額外取出的11顆糖果中，最少要有7顆紅色的，才能使總的紅色糖果數(shù)量大于綠色糖果數(shù)量。

For that reason, the board meetings of those companies often focus on the clever ways to circumvent the legal and health restrictionsposed on their products. What they say is not what they wish to do.

但是一定要記住，你重復(fù)的是你的中心論點(diǎn)，而不是中心論點(diǎn)句子的簡(jiǎn)單重復(fù)。

ac=k，bd=n，ad+cd=m

The students each have his own interest.

【文章內(nèi)容分析】

（C）5

這是一篇5分作文。

1. B

　　學(xué)生:我知道了，我是二年級(jí)學(xué)生，我能在25號(hào)星期三上午10點(diǎn)到12點(diǎn)去注冊(cè)。

在全文結(jié)束，作者提到，追尋更大的快樂可以讓自己更珍惜眼前的快樂，并使這樣的快樂程度更強(qiáng)。

該段落的重點(diǎn)筆墨不是放在飛機(jī)失事的過程，而是放在該失事給NASA帶來了什么教訓(xùn)。

這個(gè)例子可以是小說里的一個(gè)人物，歷史上的一個(gè)人物或事件，甚至是報(bào)紙里報(bào)道過的一些人物或事件，也可以是自己親身經(jīng)歷過的事情等等。

太倉實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語口語就來太倉實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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