新聞標(biāo)題：2020蘇州吳中區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)

日語(yǔ)培訓(xùn) 蘇州吳中區(qū)日語(yǔ)N4N5是蘇州吳中區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)，蘇州市知名的日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，蘇州吳中區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)校自開辦以來(lái)， 一直受到學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

蘇州吳中區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉(cāng)市等地,是蘇州市極具影響力的日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校。

蘇州吳中區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語(yǔ)法，又熟練口語(yǔ)，并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在明治10年(1877年)~明治30年(1897年)京都帝國(guó)大學(xué)建成期間，東大是日本唯一的一所大學(xué)，即日本最高學(xué)府。因而在這所唯一的大學(xué)里研究最高級(jí)的學(xué)問(wèn)，東大漸漸就被人們稱為最高學(xué)府。

有音便的假名一共19個(gè)，かきくけこ/がぎぐげご/たちつてと/ぱぴぷぺぽ。

1.かきくけこ它們?cè)谠~中或詞尾時(shí)要變成がぐげご的不送氣音;

2.がぎぐげご這行要用鼻音來(lái)變，在它們?cè)瓉?lái)的發(fā)音前加個(gè)n;

3.同理：たちつてと要變成だぢづでど的不送氣音;

4.ぱぴぷぺぽ即變成ばびぶべぼ，也就是把半濁音變?yōu)闈嵋簟?/p>

但是什么叫做學(xué)精呢，在這里我斗膽對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行幾個(gè)定義。

1.N1低分通過(guò)【N1前段】

2.N1高分通過(guò)【N1后段】

3.可以正常的讀寫譯(閱讀，寫作，會(huì)話)毫無(wú)障礙 【及格階段】

4.掌握專業(yè)相關(guān)的外來(lái)詞和大量日常生活詞匯，比如word的日語(yǔ)詞匯，賣菜的日語(yǔ)詞匯，熟練地純?nèi)照Z(yǔ)教學(xué)【學(xué)精階段】

5.跟日本人一樣【本土化階段】

日本的工科專業(yè)，藍(lán)領(lǐng)的收入大致如下。以下都不包含獎(jiǎng)金

我也看過(guò)網(wǎng)上有各種各樣的帖子給大家科普日語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，大部分都是教大家怎樣俗稱的。我個(gè)人是覺得，速成是一件特別不靠譜的事情，如果都能速成的話，那就沒有一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)了。而且，我覺得日語(yǔ)里的課文相當(dāng)重要，直接關(guān)系到日語(yǔ)的語(yǔ)法、語(yǔ)境、對(duì)單詞的理解能力等等，但是我覺得大家好像都沒有很重視。不管怎么樣，我覺得我還是要分享一下這個(gè)學(xué)習(xí)課文的方法，希望大家可以在今后的日語(yǔ)學(xué)習(xí)中用得上。

     如果有條件的話，可以聽一聽課文的mp3(可以下載到)，因?yàn)槿照Z(yǔ)能力考試包含了聽力考試，其實(shí)聽力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽的少，就是答不出來(lái)，聽聽課文，對(duì)于課文的掌握和語(yǔ)感的訓(xùn)練也很重要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門語(yǔ)言有的時(shí)候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說(shuō)就可以的，就象學(xué)習(xí)英語(yǔ)，講到I那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。

　　推薦自己覺得比較不錯(cuò)的大河劇：《獨(dú)眼龍政宗》、《武田信玄》、《太平記》，這三部是20世紀(jì)收視率和口碑都非常不錯(cuò)的大河劇，但是年代比較久遠(yuǎn)，不一定對(duì)現(xiàn)在觀眾的胃口。21世紀(jì)的：《新選組!》(生動(dòng)有趣是突出特點(diǎn)，演員陣容也不錯(cuò)，有現(xiàn)在很火的雅人)、《義經(jīng)》(瀧澤秀明的源義經(jīng)就像是從書里出來(lái)的一樣，個(gè)人非常喜歡這部);《龍馬傳》(近年來(lái)以幕末為題材的大河劇收視率都不佳，但是這部卻大受好評(píng));《坂上之云》(我沒看過(guò)，但是看過(guò)的人都說(shuō)好);《平清盛》(爭(zhēng)議比較大，今年的《花燃》出來(lái)之前收視率歷史墊底，但是我覺得很好看，不少老戲骨在里面，演技著實(shí)精彩)

     一定要將三頓飯、起床睡覺這些“每日必做”的事情和學(xué)日語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)!如果你能堅(jiān)持半年，每頓飯前做一道閱讀理解，每頓飯后將這道閱讀理解題“狂讀十遍”，那日語(yǔ)二級(jí)、日語(yǔ)一級(jí)，高級(jí)口譯證書對(duì)你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟!明正的許多同學(xué)通過(guò)這個(gè)方法在日本語(yǔ)能力測(cè)試中獲得 了350分以上的好成績(jī)!只要你能堅(jiān)持，你就一定能成功!

日語(yǔ)詞匯：專項(xiàng)訓(xùn)練，就每一階段、每一項(xiàng)考試的詞匯專項(xiàng)對(duì)應(yīng)教學(xué)

    調(diào)整順序法：再次鞏固記憶，鍛煉快速反應(yīng)。待整體熟悉（就是你覺得自己都能背下來(lái)）后，這時(shí)很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時(shí)都是按照原本的順序來(lái)記的，當(dāng)順序調(diào)整后是否還能馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)對(duì)應(yīng)的假名怎么寫，看到一個(gè)假名馬上知道該怎么念？這個(gè)時(shí)候可以結(jié)合簡(jiǎn)單的日語(yǔ)單詞、慢速聽力來(lái)鞏固記憶。

因果(いんがおうほう)：因果報(bào)應(yīng)，惡行最后必然會(huì)遭惡報(bào)。

例：

     いや、まあ、でも考えてみたら、こういう使い分けがちゃんとできているのは比的若い世代だけで、年配の方にはそういう技を望むべくもないのかもしれません。但是，想想看，嚴(yán)格將這種單詞區(qū)分使用的也就是年輕人了吧，對(duì)上了年紀(jì)的人來(lái)說(shuō)這種區(qū)分比較困難。このはあちこちでもう何度もいたですが(私はそれくらいに入っているということです)、若い女性2人の會(huì)をの中でくとはなしにいていて、ドキッとしたおじさんの小咄があります。

     一定要將三頓飯、起床睡覺這些“每日必做”的事情和學(xué)日語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)!如果你能堅(jiān)持半年，每頓飯前做一道閱讀理解，每頓飯后將這道閱讀理解題“狂讀十遍”，那日語(yǔ)二級(jí)、日語(yǔ)一級(jí)，高級(jí)口譯證書對(duì)你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟!明正的許多同學(xué)通過(guò)這個(gè)方法在日本語(yǔ)能力測(cè)試中獲得 了350分以上的好成績(jī)!只要你能堅(jiān)持，你就一定能成功!

蘇州吳中區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)日語(yǔ)N4N5就來(lái)蘇州吳中區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對(duì)日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語(yǔ)愛好者。目前，日語(yǔ)培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語(yǔ)可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師，出國(guó)留學(xué)等等

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