新聞標題：2020年蘇州吳中區哪里學商務韓語
韓語培訓 蘇州吳中區商務韓語是蘇州吳中區商務韓語培訓學校的重點小語種專業，蘇州市知名的商務韓語培訓學校，專業韓語培訓學校，蘇州吳中區商務韓語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的韓語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進入中國市場的同時，中國的企業也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業提供各方面的優惠政策、優質服務，駐韓中國企業也需要懂韓語、了解韓國風俗文化市場的人才，學生們學成畢業后進入駐韓公司，代表我們的企業與韓國交流，為我們企業走向世界做貢獻。
蘇州吳中區商務韓語培訓學校分布蘇州市滄浪區,平江區,金閶區,虎丘區,吳中區,相城區,常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的商務韓語培訓學校。
蘇州吳中區商務韓語培訓學校隨著小語種發展越來越快，韓語專業也成了韓國留學熱選的專業。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業文化，如果回國發展，這樣的留學生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業的起點往往很高，收回留學投資也是很容易的事情。
同化現象韻尾( ); ( ); ( ) 在與輔音 相連時，韻尾本身變為 4.送氣化現象1. 韻尾與輔音 相連時，輔音變為送氣音 2. 韻尾( ) ( ) ( ) 與輔音相連時，輔音變為送氣音 5.脫落現象1. 韻尾與元音相連時，韻尾脫落 2. 韻尾 與輔音相連時， 輔音脫落，韻尾直接連為下一個音的輔音。把以上的內容都掌握，就可以說基本解決韓語發音了。其他如果看到有單詞跟“常識”不符合的，再特殊記憶就可以了。總而言之，韓語發音看似復雜，只要仔細梳理，勤于練習，并不是那么難以掌握。而且，學完這些，就算不懂什么意思，讀臺詞學韓語歌就完全沒問題了。
17 有推薦的單詞書嗎?
想在韓企 找工作 的朋友，還是以3000詞匯的3級為準繩，能開口，敢造句重交流就可以了。專業韓語的高級 翻譯 不是一般業余者的目標。有了基礎，多搜集些專業方面的詞匯，也是能獨當一面的。
最后需要強調的是, 對于韓語, 大家只要能讀就能寫下來, 能寫就能讀下來. 根本不會有像中文一樣"生字"的問題. 看到了不會讀又不知道意思的詞在韓語里是找不到的. 韓語單詞只會有不知道什么意思的問題, 沒有不會讀的問題.
單元音有10個字母：，，，，，，，，，
1. 單元音(10個)
1.[a] 嘴自然張開，舌頭接觸下齒齦，但不要貼上，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。發音與漢語拼音的“a” 相似，但比“a”稍靠后。
2.與漢語拼e 發音相同：口形比“”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。
3. [ o ] 嘴稍微張開，舌后部抬起，雙唇向前攏成圓形。與漢語拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圓。
4. [ u ] ：口形比“”小一些，雙唇向前攏成圓形。與漢語拼音的韻母“u”相似。
5. [ 重難點字母 ] ：嘴稍微張開，舌身稍向后縮，舌前部放平，舌后部略向軟腭抬起，嘴唇向兩邊拉開。與漢語拼音中“zi,ci,si,ri\"的韻母的發音。練習時可先法”zi\"，然后，舌尖稍微往后縮，這時就可發出“”。找到感覺后可直接發音“”,切記不要與的發音混淆了，兩者是發音相似但本質不同的兩個字母
6. [ i ] 與漢語拼音的“yi”相似。
7. [ ae ]
(1)發音唇形要比英語音標 [ ae ] 的唇形小
8. [ e ] 口形比“”要小一些，嘴唇兩邊放松，舌尖頂住下齒，這時舌面硬腭之間比“”圓。與漢語拼音中“ye,jie”的韻母e發音。
(1) [ a ]、 [ae ]、 [ e ] 三者的發音唇形由大到小變化，請仔細體會與英語發音的不同
9. [ 重難點字母 ]
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雙元音有11個字母：，，，，，，，，，，
2. 雙元音(11個)
1. [ ya ] 先發“”，然后迅速滑到“”
2. [ y +] 先發“”，然后迅速滑到“”。
3. [ yo ] 先發“”，然后迅速滑到“”。
4. [ yu ] 先發“”，然后迅速滑到“”。
5. [ yae ] ：先發一個“”，然后迅速滑到“”，即可發出此音。
6.[ ye ] ：先發一個“”，然后迅速滑到“”，即可發出此音。
7. [ wa ] ：先發一個“”，然后迅速滑到“”，即可發出此音。
8. [ w +] 先發一個“”，然后迅速滑到“”，即可發出此音。
9. [ wae ] 先發一個“”，然后迅速滑到“”，即可發出此音。
10. [ we ] 先發一個“”，然后迅速滑到“”，即可發出此音。與漢語拼音的“yue\"相似
[c]與〔〕發音相同，只是發音時要送氣。它與漢語聲母“c”[ci(雌)]、〔cu(促)〕 (松音) 相似。單詞： (車票) (辣椒)發音要領說明：“”音的發音要領和“”音基本相同，只是發“”音時，沖出的氣流比“”音強些。“”是舌面送氣塞擦音，與漢語“刺”、“雌”中的“c”音相同。“”和“”、“”相拼時，與漢語拼音的“q”音相同。[o]發音時，嘴要半開，硬腭往下壓，舌身向后縮，雙唇稍微收攏，略呈圓形。單詞： (黃瓜) (鴨子)發音要領說明：韓國語的“”音不能發成漢語“o”音，要注意嘴唇向前攏成圓形之后不動。但雙唇比漢語“o”更圓。韓國語的“”，與收音“[]”相拼時，不像漢語拼音里的鼻韻母“ong”那樣產生語音變體“u”。如：[tong](韓國語) 東(漢語)[u]發音時，開口度比“”更小，舌面和硬腭放平，雙唇向前攏成圓形，比“”更向前突出，音從舌后面發出。
你或許會抱怨韓語不像英語那樣在我們的周圍隨處可見，但千萬別忘記了互聯網世界的精彩紛呈，因為在這里你可以下載韓文支持軟件，學習韓語基礎知識，欣賞韓國音樂影視，收聽收看韓國廣播電視節目讓你足不出戶領略韓國風采，營造韓語環境。
04 如何提高韓語會話能力?
多寫。大部分的中國學生開始學韓語的時候。開始寫然后記最后才開始說。所以學得很無聊。沒有進步。對于想更好的學習好韓語的話，就需要我們多多的寫、練習，給自己準備一個韓語本子，聽的時候也要多多練習寫，這樣的話，我們之前寫的就不會生疏了。
先看一下大概的學習步驟：（注：設定學習者為沒看過韓劇，完全沒接觸過韓語而突然要學習它的人，也就是零基礎的人。）1、學習語音2、學習基本語法，了解韓語大體的語法構成。3、通過閱讀大量中韓對照的文章積累常用單詞（不需要背），并鞏固語法，練翻譯能力。4、開始練聽力，磨耳朵，并開始攻大量詞匯，目標是10000個單詞，對單詞進行分類，并理解韓語詞匯的構成。5、有了大量詞匯基礎，繼續深入語法，多練閱讀和聽力。6、有了詞匯和語法的基礎，有了閱讀和聽力所積累下來的語感，開始強化說和寫。
其實記住這些又長又難記的韓語俗語，韓語菌根據自己曾經學習的經驗總結了幾個小方法。1. 查找關鍵詞俗語有長也有短的，而且俗語有很多是根據字面翻譯來的。大部分同學是因為句子太長，詞匯太多記不住意思。這個時候找到長句子的關鍵詞就非常重要了。比如“ . ” 隔墻有耳這句俗語看起來很長，其實關鍵詞就只有兩個，只要記這兩個關鍵詞，其他單詞不認識也能大概猜到意思。 . 字面的意思是白天說的話有鳥在聽，晚上說的話有老鼠在聽。關鍵字：(白天說的話) 和 (晚上說的話)，只要記住這兩個單詞，再記下句子的意思，下次你再看到有和就能很快的記憶起句子的意思。注意：這個適合比較關鍵詞比較單一的句子，因為韓語俗語中有很多句子的關鍵詞都很類似。比如關于“ 年糕”的俗語就很多。這個時候大家就不能盯著“ 年糕”這個單詞去猜測意思。2. 聯想記憶法除了句子長單詞記不住，有些短的句子里面，可能大家都知道分別單詞的意思，但是組合到一起就很難猜測這個俗語表達的到底是什么意思。因為俗語也有很多是字面上很難體現出來的。那么這一類俗語要怎么去判斷意思呢?就是要用到聯想記憶法。不要去死記字面上的意思，而是要靈活去探究俗語本身想表達的意思。比如 “ ” 字面意思是“跟著朋友去江南”，沒有記憶過這個句子的同學就會很懵，跟著朋友去江南蘊含了什么樣的意思?這里教大家看“” (跟隨)，中文里面“跟隨”的俗語都有什么呢?隨....隨波逐流，再驗證一次，看下“隨波逐流” 是不是正確的。“波”可以意指“朋友”，“逐” 就是“ 去”，“流” 就是“ 江南”，那么 “ ” 翻譯成“隨波逐流” 就是正確的了。注意：這種方法也需要大家對中文的一些成語和俗語有所了解。對中韓語俗語常常會混淆的同學可以看看3. 真題俗語要牢記雖然俗語每次考試都會出現，但其實每次出現的量并不是很多。一般閱讀選項會出現四個，有時候聽力也會出現。如果可以把真題里出現的俗語都簡單的記一遍，也許在考試中就會出現!畢竟俗語反反復復就那幾個。所以與其漫無目的的去記各種各樣的單詞，還不如多多看真題出現的俗語。即使TOPIK考試中俗語所占的分值并不是很大，但是不必要的丟分，還是好好牢牢抓住!也許會成為你的等級關鍵分呢?除了俗語，還有許多知識點都需要好好復習一遍，不知道你都準備了怎么樣了呢?還沒有準備好的同學快來加強一下，現在開始備考還來得及!。
再者，單詞是語言的細胞，有些初學者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無策。其實，多數的韓語單詞是漢字詞，你可以通過韓國字與漢字對應的方法進行記憶。
這次測評體制的改革主要針對哪些方面做了調整？答：1）對于在實施韓國語能力考試期間，考試科目、題型及不及格制度等被提出有必要 修改的問題進行了合理的調整。2）更注重考查應試者的口語溝通能力，而之前與間接交流并行的“寫”，則直接通過考查寫作能力來進行測評。3）調整后的韓國 語能力考試借鑒了近年來世界幾大語言能力考試的變化趨勢，使得考查應試者韓國語水平變得更加合理和全面。
(t的發音位置)舌尖抵住上齒齦，使氣流被舌尖阻塞。 (l的發音位置)舌尖抵住上齒齦，使氣流擦過舌兩側泄出。 (m的發音位置，鼻音)雙唇緊閉，使氣流通過鼻腔泄出。
蘇州吳中區商務韓語培訓學校成就你的白領之夢。學商務韓語就來蘇州吳中區商務韓語培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業等部門，能從事翻譯、管理、教學、研究等工作的專業人才。學習后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關方針、政策和法規，具有堅實的朝鮮語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經濟、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。
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