新聞標題:蘇州什么地方有學托福的
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感謝很多人以前的努力,現在想要出國留學的人,已經開始變得越來越理性,認真地思考出國留學和自己未來的關系,用挑剔的眼光來選擇自己希望去讀書的學校和自己的專業。
美國革命戰斗有幾個原因,其中最重要的一個是,公民認為他們已經被應該建立一個國家的聲音喚醒,男人領導(人們)希望能夠投票,他們認為,公民在政府應該有一個聲音來統治他們的國家,在美洲殖民地的英國人付稅但在英國議會卻沒有代表,缺乏代表性導致了他們在美洲殖民地越來越憤怒。
【例】Personality questionnaires are used by companies to put people in appropriaate areas of work. 很多公司使用個性調查問卷的方式把員工安排到適合的工作崗位。
(2)小數是以基數詞加小數點來表示的,小數點前面的數按基數詞的規則讀,小數點后面的數按各位基數詞依次讀出,如:
但要讓學生弄明白這樣的發音規則顯然不是一件容易的事情。我們就將這枯燥晦澀的規則編成朗朗上口的口訣,學生學起來就能更簡單。\"e尾無聲倒數三,就發字母名稱音\"的口訣,就簡單形象地描述了元音字母在\"元音字母+r除外的輔音字母+不發音的e結尾\"結構里的發音規則:\"e尾無聲\"就是以字母\"e\"結尾,同時這個\"e\"又不發音,\"倒數三\"指的是元音字母所處的位置在該單詞的倒數第三個,\"就發字母音\"點名該元音在該單詞中所發的音就跟它在單詞表中字母的發音是一致的。學生熟記并領會口訣后,就能自己拼讀大量的具有該結構的單詞,如cake,classmate,date,face,game,grape,lake,make,name,plane,plate,same,skate,snake,take,wake,bike,dive,drive,fine,five,ice,kite,like,nice,nine,rice,ride,shine,side,size,time,write,close,Coke,home,nose,phone,those,cute,June等。同時也要提醒學生切不可把口訣當發音規則,這口訣只適用于一般情況下這種結構的發音。教師要根據學生的學習情況,在以后的教學當中尋找合適的時機將發音規則進行嚴格正確的描述。
【記】聯想記憶:cha(拼音:茶)+rity→請喝茶→施舍
我們有1小時的時間來完成所有的題目,以及填寫答題卡.
For example, the soap operas help me to relax, while the documentaries are informative.
(1)It is time sb.did sth.:表示“時間已遲了”,“早該……了”。如:
balcony
*beneath
[blend]v.(使)混和;n. 混合物;混合
During times of change they should be thinking not only about the strain on their staff but take time out to think of themselves. (7-1-3)
注意:物質名詞、抽象名詞后面有定語修飾時則要加the。如:
get up→be up go out →be out
finish →be over put on →wear 或be on
open →be open join →be in或 be a member of…
close →be closed go to school→be a student
borrow →keep buy →have
catch(a cold)→ have(a cold) get to know →know
begin to study→study come to work→work等
如:He has been a soldier for three years.他參軍三年了。
【記】聯想記憶:集市(bazaar)上都是奇形怪狀的(bizarre)貨物
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