課程標題：2018年如何學商務韓語

韓語培訓 蘇州相城區商務韓語是蘇州相城區商務韓語培訓學校的重點小語種專業，蘇州市知名的商務韓語培訓學校，專業韓語培訓學校，蘇州相城區商務韓語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的韓語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進入中國市場的同時，中國的企業也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業提供各方面的優惠政策、優質服務，駐韓中國企業也需要懂韓語、了解韓國風俗文化市場的人才，學生們學成畢業后進入駐韓公司，代表我們的企業與韓國交流，為我們企業走向世界做貢獻。

蘇州相城區商務韓語培訓學校分布蘇州市滄浪區,平江區,金閶區,虎丘區,吳中區,相城區,常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的商務韓語培訓學校。

蘇州相城區商務韓語培訓學校隨著小語種發展越來越快，韓語專業也成了韓國留學熱選的專業。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業文化，如果回國發展，這樣的留學生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業的起點往往很高，收回留學投資也是很容易的事情。

     中國有句古話“勿以善小而不為”，這里我想說“勿以它小而不學”。“它”是誰呢?是課堂上老師偶爾提及的發音小知識，零星的語法結構，原版韓劇里聽到的一個新鮮的小句子，超市里韓國餅干盒子上用韓文標注的成分表……雖然我們沒有身在韓國，但周圍星星點點的學習資源并不匱乏。

    學語言的四個指標，為什么要先練讀和聽，而說和寫要放到最后才來練呢？這就涉及到了聽說讀寫的關系。

2018年如何學商務韓語

     很多語音上的問題不是初學者可以理解的，隨著知識掌握的增多，以前想不通的問題都會迎刃而解。過于鉆牛角尖只會拖慢自已的腳步。

     為什么我提倡先學語法呢?因為，漢語和韓語的語法體系很不同，就算你所有單詞都懂了，你還是看不懂句子。而且，韓語的單詞在句子中會根據不同的需要進行語法變形，不懂語法的話，遇到進行了語法變形的詞，就算查字典也查不出是什么意思。

     在看很多韓語學習者所走過的彎路：東拼西湊、沒有系統、不能堅持，是最大的硬傷。作為一種語言，再好的教材、再好的學校一周上兩次課，沒有課后的不斷練習回顧，效果也會大打折扣。要利用好碎片時間，學習時間是可以擠出來的。

2018年如何學商務韓語

     因為之前都是已經學過的內容，所以只要反復聽，不是一件特別困難的事。當然現在的聽力材料比較多，各個階段的學習者可以根據自己的能力，偏好進行選擇，不過對于初學者來說，還是強烈推薦精讀教材。

    不要嫌它們太小太瑣碎，不要嫌它們不成體系沒有章法。語言這門科學的一個有意思的特點就是不用擔心學得亂學得雜，遇到零星的小知識，先記下來再說，這些小東西日積月累下來，你的大腦就會主動地幫你把它們分區、歸類，建立起知識體系，進而搭建起相應的語言邏輯。

    由于中韓兩國在經濟、文化領域的交往日益密切，創造了多種多樣的就業機會。韓國公司在中國投資建廠時，大力提倡人才本地化，需要大量懂韓語、有留韓背景并熟悉國內市場運做的人才。

    所以，我選擇了優先發展讀的能力，然后才是聽的能力。因為讀和聽其實很相似，都是被動地獲取信息。只不過是獲取的方式不同。讀，用的是眼睛，聽，用的是耳朵。不過他們同樣都是獲取信息后對信息進行理解。練好讀后，有了理解能力，要訓練聽的能力只要多聽就行了。完成了字和音的轉化后，聽力也算是練好了。

     積累“從生活中得來的材料”，最好的方法是堅持寫觀察日記。同學們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。

    韓語不像英語那樣大眾化，所以機會相對要小一些。但反過來說競爭也會小一些。從就業角度來看，外語類人才還是到北京上海等大都市及東部沿海發達地區好就業。

     但是你要明白，語速只是其中一個障礙，對于我最大的障礙是聽力單詞不懂和偶爾出現的地方老人口音的聽力……我很不喜歡像有韓國地方口音、音色像老人的人說的聽力，一出現老人的聲音我都覺得那道題要跪。

     韓國語的語法點可謂紛繁復雜，許多初學者被迎面沖來的語法知識擊得頭暈腦脹。但是，請您記住，作為初學者，枯燥的語法和死板的規則不是你的伴侶，生動的口語和精彩的會話才是你的財富。當你擁有一口流利的口語時再去總結語法，你才會發現原來“得來全不費功夫”。

     這很像中文拼音, 比如當我們掌握的w和o的發音之后我們就知道wo念做"我", 而不需要刻意去背wo這個字母組合就是"我". 這種情形也適用于英文, 學幾年 英文之后我們完全可以讀出來所有的英文單詞, 或許我們讀得不是100%準確, 但讀得八九不離十.。

2018年如何學商務韓語

蘇州相城區商務韓語培訓學校成就你的白領之夢。學商務韓語就來蘇州相城區商務韓語培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業等部門，能從事翻譯、管理、教學、研究等工作的專業人才。學習后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關方針、政策和法規，具有堅實的朝鮮語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經濟、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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