新聞標題：蘇州金閶區哪里學雅思好

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時態相對集中講是將語法表格化、公式化，進行肯、否、問、答系統化操練，如：一般現在時：I work here. I don’t work here. Do you work here? Yes, I do. No,? I dont.

2. 關于like/unlike/similar to/compared with/in comparison with的問題

并且靈活穿插自成一體。

Obama mania hits the catwalks of Rome

　　Mania over President Barack Obama has reached the catwalks of Rome, where a top haute couture designer showed off a kaftan emblazoned with his face and another dedicated a gown of \"hope\" to his wife Michelle.

除了這個運動，同時代的還有年輕人的反越戰運動，大學生的要求自治運動，婦女的要求平等運動等等……在這些運動的影響下，當時的美國社會呈現出完全不同的風貌。因此，我們要了解美國，就不能不了解這段美國年輕人以天下為己任、參與締造歷史的特殊時期。

分析：這一類題目是SAT數學部分中的一類常見題型速率問題。根據時間×速率＝總量，John和Ann一小時分別能做6個和4個盒子，故一小時兩人合起來能做10個盒子。

No matter how small the study is -- and early studies will be small -- when we havepositive results on a particular technique, it\'s a very hopeful thing.

分析：x－2＝－6altx＝－4，選D。

(B)were absent so often that I were afraid she might be

On entering the room, candies were being served.［×］

我們接下來會看到該作文題的一個優秀范文，其中舉到了哥倫比亞號航天飛機失事的故事，但該范文并沒有把主要筆墨放在飛機是怎么失事的，而是美國宇航局從失事中學到了什么東西，對未來的成功有什么正面意義。

在這里，at once沒有任何immediately的意思，它要和and一起構成個平行結構。

By Muhammad Ali

比如剛才的題目，在第一段作者的中心論點是value is not only found in success，而在結束段，就最好不要寫成In conclusion, value is not only found in success，這樣寫太單調了點。

利用英語構詞法進行詞匯教學

許多學生記憶英語詞匯時，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對接觸的生詞不會分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個詞匯表硬背。這種被動的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經過一段時間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會挫傷學生詞匯學習的積極性。造成這種狀況的主要原因是學生不了解英語詞匯的構成規律和采用了不恰當的學習策略。如果學生學會如何對英語單詞進行分析、歸類，找到它們在結構上的內部規律，就能提高其記憶單詞的效率。

這些作者，在深刻把握寫作要求的基礎上，能夠鮮明地表達自己的觀點，都能夠選擇非常具有說服力的例子來證明自己的觀點。

restaurant owner was a very mean man. Nobody liked him. But he was a good cook

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