新聞標題：2019年蘇州附近韓語中級速成班

韓語培訓 蘇州金閶區韓語中級是蘇州金閶區韓語中級培訓學校的重點小語種專業，蘇州市知名的韓語中級培訓學校，專業韓語培訓學校，蘇州金閶區韓語中級培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的韓語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進入中國市場的同時，中國的企業也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業提供各方面的優惠政策、優質服務，駐韓中國企業也需要懂韓語、了解韓國風俗文化市場的人才，學生們學成畢業后進入駐韓公司，代表我們的企業與韓國交流，為我們企業走向世界做貢獻。

蘇州金閶區韓語中級培訓學校分布蘇州市滄浪區,平江區,金閶區,虎丘區,吳中區,相城區,常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的韓語中級培訓學校。

蘇州金閶區韓語中級培訓學校隨著小語種發展越來越快，韓語專業也成了韓國留學熱選的專業。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業文化，如果回國發展，這樣的留學生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業的起點往往很高，收回留學投資也是很容易的事情。

     韓語的輔音韓語的19個輔音包括：基本輔音：緊輔音：收音收音就是輔音做韻尾的情況。韓語的收音有27個書寫形式：單收音： 雙收音： 雖然寫起來很復雜，但實際發音只有7種：音標對應收音： 音標對應收音： 音標對應收音： 音標對應收音： 音標對應收音： 音標對應收音： 音標對應收音： 輔音還是那些輔音，所以寫法都是一樣的，差別在于位置和讀音，輔音位置在左方，收音則在下方，

     再來說“初級至中級”這個階段：使用《新標韓》中級上下冊時，明顯感覺難度加大了。一課要拆分成六個課時講解，課本一課有兩篇聽力、兩篇閱讀、一篇作文課文，老師一般會先過一遍生詞，在講解課文時遇到了語法才講，明顯語法量和單詞量不是一個級別的，

    同時，中國企業也紛紛在韓國投資，都需要大量懂韓語、懂技術的人員。因此更好的學習韓語，不僅有助于中韓兩國的文化交流，也對自身也是一種修養的提高。

    不要硬寫，強迫自己寫”的習慣。魯迅說寫不下去不要硬寫，當然是對的，因為硬寫出來的東西免不了虛假。但是，同學們面隊老師的作文命題，如果一時寫不下去，切不可借“不要硬寫”為由而不交卷。

除漢字詞外，韓語主要由固有詞和外來語組成。固有詞，就是地道的韓國本土語言，這類詞一般都很短，兩到三個字，比英語那一長串的單詞可好記多了，多讀幾遍自然就能記住。而外來語是指除中國外，從其他國家借鑒過來的詞語。這些詞以音譯為主，根據英語翻譯的居多，因此讀起來非常有趣，它們多是些高科技用語和新生事物的名稱。這類詞的好處在于學習了韓語的同時，還幫你復習了英語，法語，德語……特點是一般比較長，超過5個字以上的詞基本上都是外來語了，讀音和其他的韓語詞有明顯的區別。不過別擔心，這樣的詞并不多，見到一個消滅一個即可。

一般韓國語的初級水平為小學畢業生水準(HSK 4-5級)，中級水平為初中畢業生水準(HSK6-8級)，高級水平為高中畢業生水準(HSK9-11級)。在韓國申請留學時，要求各不同。希望赴韓留學的小學生需遞交一般韓國語能力的初級證書，申請初、高中時需要遞交中級證書、大學入學考試及研究生院時需遞交一般韓國語的高級證書。(各院校的錄取要求不同，請參考學校網站上的相關信息)

    不要硬寫，強迫自己寫”的習慣。魯迅說寫不下去不要硬寫，當然是對的，因為硬寫出來的東西免不了虛假。但是，同學們面隊老師的作文命題，如果一時寫不下去，切不可借“不要硬寫”為由而不交卷。

◆高級。5級要求考生能在日常生活或工作中自如運用韓國語，能夠理解韓國語電視、廣播新聞;6級要求考生理解韓國語，并能用文章或話語準確表達意思，并能參與討論。

     ’ ‘’ . ‘’ ‘’ .類似于“”的情況只有以前將“(下絆)”這個單詞列入到了標準語中。“(下絆)”就是比喻對已經同意或者約好的事情而搞另一套的詞，和“”相比被使用的意思有些不同，但是最近卻成為被另外列入標準語的新造詞。

     比如，時態學完了，把包含各種時態的句子比較一下，分析一下不難看出表示各種時態的句子結構都基本一樣，謂語部分都是詞干+時態標志+句尾的形式，只要記清了表示各種時態特定詞尾，我們就可以自由表達出體現各種時間概念的句子。外語是門很辯證的學問，要學好它就要把感性和理性有機結合，兩個缺一不可。

     再者，單詞是語音的細胞，有些初學者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無策。其實，多數的韓語單詞是漢字詞，你可以通過韓國字與漢字對應的方法進行記憶。只要你使用這種方法，你會感到自己記憶單詞的力量真是勢如破竹。

     這種情形也適用于英文, 學幾年 英文之后我們完全可以讀出來所有的英文單詞, 或許我們讀得不是100%準確, 但讀得八九不離十. 因為我們掌握了很多英文單詞, 從中也學到了發音規律. 比如英文a的發音是[ei],[a:],[e]等等. 看到crow這個單詞之后也大致可以猜測應該讀[kro]或者[krau].

     () 跟在動詞、形容詞后面，以“ ()”的形式在句子中使用，表示疑問或擔心，相當于漢語的“怕……”、“擔心……” 怕給老師添麻煩感到很擔心

     這包括對各種句型的熟悉，對各種搭配的了解等。語調聽得多了，對語調的熟悉也有助于我們聽懂更多的東西。語言都是有一定的語調的，對語調熟悉后，可以利用語調來對句子進行分節，這樣便于我們理解一些長句子。當然這些過程都是在大腦里用極短的時間就可以完成的。

     中韓兩國思維方式相近。大家都知道外語學到高級就是要學習這個國家的文化。韓國在歷史上深受中國文化特別是儒家文化的影響。

     順便說一下，為什么學校的教材都是從一開始就學習日常用語，而我的學習方法到現在才接觸到日常用語呢?因為日常用語也不外乎就是常用單詞和語法構成，一開始什么都不懂就學日常用語，只能是死背整條句子，

書上的單詞背了嗎?例句都會了嗎?課文都搞懂了嗎?自己能復述課文嗎?錄音跟讀了嗎?模仿錄音的語速語調了嗎?練習做了嗎?練習都搞懂了嗎?有沒有試著用語法自己造三個句子?百分之九十以上的學生，肯定會給我一個“No”的回答。因為做了這一系列事情的學生，肯定沒有時間，也覺得沒有必要來問我這個問題。

2019年蘇州附近韓語中級速成班

TOPIKⅠ是初級，也就是1級和2級。TOPIKⅡ是中高級，也就是3-6級。按實際考的分數劃分等級。

蘇州金閶區韓語中級培訓學校成就你的白領之夢。學韓語中級就來蘇州金閶區韓語中級培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業等部門，能從事翻譯、管理、教學、研究等工作的專業人才。學習后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關方針、政策和法規，具有堅實的朝鮮語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經濟、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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