課程標題：深圳學會計上崗證好的學校

會計培訓信息 深圳會計上崗證是深圳會計上崗證培訓學校的重點專業，深圳市知名的會計上崗證培訓機構，教育培訓知名品牌，深圳會計上崗證培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

深圳會計上崗證培訓學校分布深圳市羅湖區,福田區,南山區,寶安區,龍崗區,鹽田區,世界之窗,深南大道,世紀假日廣場,布吉街,吉華路等地,是深圳市極具影響力的會計上崗證培訓機構。

深圳會計上崗證培訓學校是一所集各類會計培訓予一體的會計培訓類學校，開設有初級會計培訓、中級會計培訓、會計實操培訓、注冊會計師考證、會計電算化培訓、會計從業資格證、出納培訓、稅務軟件培訓及cpa考證培訓等專業。

需要強調的是，財務分析不是眾多指標的羅列。財務人員要培養的一個本領就是可以將財務分析的結果用業務語言表達出來。


四、思考問題的模式應該從業務出發，而不是單純看財務。

2、具體時間以各報名與考試中心公布的為準,成績將在考試結束后一個月內公布.

這就是成本管理控制缺乏戰略眼光，把目前的投入和收益與未來的投入和收益分隔開來。這就像老二一樣抱著銀子不撒手，換成一個餐館，也由自己緊緊控制，因而就不能充分發掘已有資源的效率。

四、忽略人心賬

因此，在賬戶設置上比較簡單，只設置“庫存現金”、“銀行存款”、“應收賬款”和“應付賬款”等賬戶，沒有一套完整的賬戶體系，賬戶之間也未形成相互對應的關系，不能全面、系統地反映經濟業務的來龍去脈，也不便于檢查賬戶記錄的正確性。

當大部分會計培訓機構還在教學傳統的支票填寫、匯票填寫、手工賬填寫、手工納稅申報表填寫，還在苦于因產品無差異化而與其他會計培訓機構打價格戰時，一部分會計培訓機構已經看到了自己的第二春去迎合互聯網時代下企業對會計人員的新需求，以培養新互聯網時代下的新型會計人員為使命，在教學內容、教學品質、教學輸出上做出調整，與其他會計培訓機構拉開差距。

我們來看看注會還能帶給我們什么。

款已付清但發票未到的賬務處理

外購貨物已驗收入庫，貨款已付清，但購貨的增值稅專用發票未到，可先按實際付款額進行會計處理：

借：“庫存商品”等科目

貸：“銀行存款”科目

待取得專用發票時，用紅字沖銷上述分錄，再按專用發票上注明的金額、稅額進行會計處理：

借：原材料

應繳稅金應繳增值稅(進項稅額)

貸：銀行存款

為合資企業提供的固定資產的估價和賬務處理

5. 實質重于形式

6）學習平臺收藏了中華會計網校的網址等。

7）其他平臺收藏了比如一證通平臺等。

這些收藏的網址都是平時工作高頻用到的，可以在用到的時候不用百度一下就能迅速進入，提高工作效率。

例如，要求企業對售出商品所提供的產品質量保證確認一項預計負債，就體現了會計信息質量的謹慎性要求。

獨創的SUB大商業會計體系

4. 會計信息數據反映單一化

決定是否購買該公司。

經驗一：

1、出納整理其手中的原始憑證，分類后做記帳憑證，但只記現金或銀行存款科目，即只做一半記帳憑證，對應的科目則由主管會計制作。為什么不全由主管會計制作呢？一來這樣可以避嫌，當現金會計手中的現金或銀行存款出現差錯時，可以分清責任；二來也可間接提高現金會計的水平，使其快速學習，以達到獨立制作憑證。

2、現金會計按原始憑證日期或收到原始憑證的順序在原始憑證上編號，并按編號分別登記現金日記帳或銀行存款日記帳。然后將原始憑證轉給主管會計，由主管會計全面制作記帳憑證，再按記帳憑證另外登記一本現金日記帳或銀行存款日記帳。

培訓內容：

重點審查企業“待攤費用”科目借方發生額中是否有人為混淆成本界限的行為，是否存在將固定資產的購建支出項目列入待攤費用，從而分期攤入生產經營成本。常采取的手段的：

a.企業人為地將本期固定資產購建支出項目金額化整為零，分期、分批列入“待攤費用”賬戶進行攤銷;

b.企業將本期固定資產購建支出金額的部分項目有意識地列入“待攤費用”賬戶實現攤銷。如有規律地將基建人員的工資列入“待攤費用”、基建項目領用的材料、基建項目的借款利息等等。

深圳會計上崗證培訓學校成就你的白領之夢。學會計上崗證就來深圳會計上崗證培訓學校