新聞標(biāo)題：2018隨州學(xué)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證

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隨州會(huì)計(jì)從業(yè)資格證培訓(xùn)學(xué)校分布隨州市曾都區(qū),廣水市,隨縣等地,是隨州市極具影響力的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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會(huì)計(jì)職能指事物固有的功能，是本來(lái)具有的；會(huì)計(jì)目標(biāo)是應(yīng)當(dāng)做到的；

成本會(huì)計(jì)：以真實(shí)的企業(yè)案例，結(jié)合各行業(yè)各自的特點(diǎn)，讓學(xué)員獨(dú)立完成企業(yè)各項(xiàng)成本數(shù)據(jù)的分析、核算，出具成本分析報(bào)告。

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在這里要強(qiáng)調(diào)的是，ACCA考試與國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)資格考試不同，因?yàn)閺臅?huì)計(jì)的發(fā)展過(guò)程來(lái)看，國(guó)外不管從會(huì)計(jì)學(xué)理論研究還是會(huì)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，都比國(guó)內(nèi)的發(fā)達(dá)和先進(jìn)，通過(guò)認(rèn)識(shí)這些不同，我們可以深入了解會(huì)計(jì)發(fā)展的前景，以及在實(shí)踐當(dāng)中，我們應(yīng)如何借鑒這些先進(jìn)的理念和因素，從而提高會(huì)計(jì)工作的效率及發(fā)揮更大的管理職能，進(jìn)而推動(dòng)會(huì)計(jì)事業(yè)的發(fā)展。

（1）資產(chǎn)類(lèi)科目：“庫(kù)存現(xiàn)金”、“銀行存款”、“應(yīng)收賬款”、“預(yù)付賬款”、“原材料”、“庫(kù)存商品”、“固定資產(chǎn)”、“累計(jì)折舊”等。

課下學(xué)員可以獨(dú)立自主的聽(tīng)課、練習(xí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，課堂中學(xué)員更多的時(shí)間將運(yùn)用于詢(xún)問(wèn)老師自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中不懂得問(wèn)題，運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂，徹底解決傳統(tǒng)培訓(xùn)班因?qū)W員人數(shù)多，而導(dǎo)致學(xué)員疑惑無(wú)處問(wèn)的難題。這必將是國(guó)內(nèi)其他培訓(xùn)學(xué)校亟需部署的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)模式。

可理解性要求企業(yè)提供的會(huì)計(jì)信息應(yīng)當(dāng)清晰明了，便于投資者等財(cái)務(wù)報(bào)告使用者理解和使用。

希望快速獲取會(huì)計(jì)上崗能力(0起步學(xué)員選擇Ⅰ+Ⅱ?qū)W段組合學(xué)習(xí)為佳)

（三）所有者權(quán)益

同樣要使用會(huì)計(jì)語(yǔ)言。

企業(yè)支付現(xiàn)金應(yīng)從本單位庫(kù)存現(xiàn)金限額中支付或者從開(kāi)戶(hù)銀行提取，因特殊情況確需“坐支”現(xiàn)金的，應(yīng)當(dāng)事先報(bào)經(jīng)開(kāi)戶(hù)銀行審查批準(zhǔn)，由開(kāi)戶(hù)銀行核定“坐支”范圍和額度，企業(yè)“坐支”情況應(yīng)定期向開(kāi)戶(hù)銀行報(bào)告。

2.2.2　會(huì)計(jì)科目

從會(huì)計(jì)的概念可以看出，會(huì)計(jì)具有如下特征。

在實(shí)務(wù)中，為了及時(shí)提供會(huì)計(jì)信息，可能需要在有關(guān)交易或者事項(xiàng)的信息全部獲得之前即進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，這樣就滿(mǎn)足了會(huì)計(jì)信息的及時(shí)性要求，但可能會(huì)影響會(huì)計(jì)信息的可靠性；

在會(huì)計(jì)中，相對(duì)應(yīng)的是會(huì)計(jì)要素、記賬流程和規(guī)則，

及時(shí)性是會(huì)計(jì)信息相關(guān)性和可靠性的制約因素，企業(yè)需要在相關(guān)性和可靠性之間尋求一種平衡，以確定會(huì)計(jì)信息及時(shí)披露的時(shí)間。

同樣，從這個(gè)倉(cāng)庫(kù)的經(jīng)濟(jì)權(quán)益的角度出發(fā)，這個(gè)倉(cāng)庫(kù)的特性就是它的價(jià)格（或價(jià)值）：一個(gè)是歷史購(gòu)買(mǎi)價(jià)格，一個(gè)是現(xiàn)在的市場(chǎng)價(jià)格。用歷史成本和公允價(jià)值這兩個(gè)價(jià)格反映該倉(cāng)庫(kù)的價(jià)值哪個(gè)更可靠，哪個(gè)更相關(guān)呢？很明顯，倉(cāng)庫(kù)的歷史購(gòu)買(mǎi)價(jià)格是一個(gè)可靠的數(shù)字。我們可以通過(guò)查閱過(guò)去的交易記錄來(lái)證實(shí)，這個(gè)數(shù)字一經(jīng)發(fā)生便不會(huì)改變。但是，這個(gè)倉(cāng)庫(kù)的購(gòu)買(mǎi)價(jià)格是不是一個(gè)相關(guān)的數(shù)字呢？過(guò)去的購(gòu)買(mǎi)價(jià)格和現(xiàn)時(shí)的市場(chǎng)價(jià)值是不會(huì)相同的，尤其在一個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)高度膨脹的時(shí)代，我想這個(gè)道理每個(gè)人都能理解，比如，沒(méi)有人會(huì)根據(jù)2001年購(gòu)買(mǎi)的房子的價(jià)格進(jìn)行決策。

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（1）第一部分為基礎(chǔ)階段考試，主要分為知識(shí)課程和技能課程兩部分。知識(shí)課程主要涉及《會(huì)計(jì)師與企業(yè)》〔Accountant in Business（AB）〕、《管理會(huì)計(jì)》〔Management Accounting（MA）〕、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》〔Financial Accounting（FA）〕三門(mén)，為接下來(lái)進(jìn)行技能階段的詳細(xì)學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)平臺(tái)。

如何選擇和使用會(huì)計(jì)賬簿

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