課程標題：蘇州相城區學歐風德語去什么學校

德語培訓 蘇州相城區歐風德語是蘇州相城區歐風德語培訓學校的重點小語種專業，蘇州市知名的歐風德語培訓學校，專業德語培訓學校，蘇州相城區歐風德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

蘇州相城區歐風德語培訓學校分布蘇州市滄浪區,平江區,金閶區,虎丘區,吳中區,相城區,常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的歐風德語培訓學校。

蘇州相城區歐風德語培訓學校在原有創立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環，在堅守線下優質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

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    在支配第三格的德語介詞中，aus和von的用法通常會讓德語學習者感到困惑。 兩個介詞都可以表示地點。但是兩者也有區別：aus 表示“從……里面出來”，“來源于……”；von表示“從……（方向）來”，“從什么地方離開”。在表示“從……來”的時候，用介詞“von”還是“aus”，通常要根據表示“到……去”時所用的介詞而定。

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    非德語專業學生一般會出于兩種考慮學習德語：個人興趣和職場需求。例如，機械類專業的孩子一般多少都會接觸些德語，因為其在未來的工作中會用到德語，如查看產品材料、查看機器說明書以及回復郵件等。因為非德語專業的孩子大多是在本專業之余學習德語，有目標性的增強自己的核心競爭力，所以要比德語專業的孩子更具有就業優勢。

    德語Reflexive Verben 反身動詞反身動詞是帶有一個反身代詞的動詞，該動詞與句子主語為同一個人或（事）物，故而在人稱和數量上與主語一致，并取決于動詞或介詞的支配。反身代詞是人稱代詞的一種特殊形式，除第三人稱和第二人稱尊稱的單復數為sich外，其他均與人稱代詞的相應形式相同，反身動詞只有第四格和第三格。

    學完一個單元給一個學分，學滿了規定數量的學分，就能達到語言的最低水平或預定達到的水平。 所以，從功能法這一主要思想及相應的具體措施來看，它的基本特點是：學生需要什么就學什么。看來，它的方法論的基礎是實用主義哲學。

    德語語法：重要的11種句型例句1、主語+謂語（不及物動詞）。例如 Das Kind spielt.孩子在玩耍。 Die Sonne lacht.陽光照耀。2、主語+謂語+第四格賓語。例如 Er liest die Zeitung.他在讀報。 Sie macht die Hausaufgaben.她在做練習。3、主語+謂語+第三格賓語 Er dankt seinem Retter.他感謝救命恩人.4、主語+謂語（不及物動詞）+介詞短語。 Das hngt von den Umstnden ab. 這取決于形勢. Er glaubt an Gott.他相信上帝.5、主語+謂語+表語 Karl ist Kaufmann.6、主語+謂語+狀語 Mein Bruder wohnt in Aachen.7、主語+謂語+第三格賓語+第四格賓語 Der Wirt brachte dem Gast die Bestellung.店主給客人送來了他的飯食.

    語法是重要的，但不是首要的。首先，我認為，對于外國人，特別是成年人來說，學習一門外語，掌握語法很重要。特別是德語的詞法(名詞、形容詞的變格;動詞的變位以及各種變化形式)、句法(語序、從句的類型)等比較復雜，是需要化一定的時間和精力去掌握的。但是，單單知道語法規則是不夠，還得學會在實際中正確應用：在讀和聽(領會式掌握)時要搞清詞和詞之間、詞組和詞組之間，句子和句子之間的關系。這就是說，學習和掌握語 法規 則一定要結合具體的情景或文章，通過學習大量的語言材料才能掌握。

    如果成績達到“TestDaF3級”(TDN3)水平，也可以得到某些大學的特定專業的語言水平認可。“TestDaF5級”(TDN5)是TestDaF考試的最高成績。它表示，應試者擁有非常高的語言水平，遠遠超過了入學所要求的水平。

    Formulierungen für Glückwunschkarten zur Jugendweihe。成人禮賀卡常用句型1. Alles Liebe und Gute zu Deiner Jugendweihe!2. Herzlichen Glückwunsch zu Deiner Jugendweihe!3. Herzliche Glückwünsche zur Jugendweihe und alles Gute für die Zukunft.4. Alle guten Wünsche zu Deiner Jugendweihe!5. Zu Deiner Jugendweihe gratulieren wir Dir herzlich.　6. Liebe Wünsche zu Deiner Jugendweihe und eine glückliche Zukunft!

    在支配第三格的德語介詞中，aus和von的用法通常會讓德語學習者感到困惑。 兩個介詞都可以表示地點。但是兩者也有區別：aus 表示“從……里面出來”，“來源于……”；von表示“從……（方向）來”，“從什么地方離開”。在表示“從……來”的時候，用介詞“von”還是“aus”，通常要根據表示“到……去”時所用的介詞而定。

鏈接：https://www.zhihu.com/question/22249732/answer/247546839

    學習德語的就業前景是什么？其實很多人之所以不確定學習德語到底有沒有前途，都是因為不知道這項語言的就業前景是什么。我們都知道德國是一個注重品質的國家，隨著德國和中國之間的貿易來往越來越多，德語的覆蓋范圍也越來越廣。而在學好德語之后，大家不僅可以在貿易行業中占據先機，還有機會成為德國導游，由此可見，學會德語是成為復合型人才的關鍵。

    準備時間結束后，考生應該注意聽CD中的談話對象所說的話。他的話術雖然只有一兩句，但不會被打印在試卷上，并且只能聽一遍，所以考生應該注意辨別對方所使用的語氣和稱謂、作答的時候要注意場合和禮儀。

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    a、o、u與其變元音?、?、u之間倒混。這種錯誤除了粗心外，沒有其他的托詞。不過也有人，會把變元音發的“不純正”，音嵌在變元音和它的元音中間。針對這種情況，借李楊老師的一句話“元音要飽滿”，以后在讀時將變元音發的“飽滿”一些就可以了。

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