原標題:蘇州金閶區版式設計聯系方式
電腦設計信息 蘇州金閶區版式設計是蘇州電商設計培訓學校的重點專業,蘇州市知名的版式設計培訓機構,教育培訓知名品牌,蘇州電商設計培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
蘇州電商設計培訓學校分布蘇州市滄浪區,平江區,金閶區,虎丘區,吳中區,相城區,常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的版式設計培訓機構。
蘇州電商設計培訓學校是一所集各類設計予一體的電腦培訓類學校,開設有平面設計培訓、室內設計培訓、網頁設計培訓、電商設計培訓、工業產品設計培訓,cad培訓及photoshop培訓等專業。
在沒有形成版式設計概念之前,制作ppt匯報文稿時,我追求的就是整體結構的一致性,每一頁的相對美觀問題,或者在技術上使用多么炫的效果。但是現在再做ppt時,我明白了用很簡單的手法就可以做出很令人賞心悅目的效果。下面以我做的一次英語演講ppt為例:(如圖)
版式設計的最終目的是使版面產生清晰的條理性,用悅目的組織來更好地突出主題,達到最佳訴求效果。 按照主從關系的順序,使放大的主體形象視覺中心,以此表達主題思想。 將文案中的多種信息作整體編排設計,有助于主體形象的建立。
版式設計的最后,也要考慮一定的色彩關系。顏色不宜太過鮮艷、也不宜復雜混亂。顏色樸素簡潔才能更加突顯我們要表達的內容,否則只是嘩眾取寵。雖說顏色要簡潔樸素,但是也不能使版面太過灰調,沒有沖擊感、沒有味道。可以適當用一些不同比例的對比色形成一些反差,用以突出主題,同時增加對比度,更加吸引人眼球。常用的較為協調的對比色有黑與白、紅與藍等。
符號性包含兩方面的內涵:
以扦情散文的自由版式設計為例:
點、線、面是構成視覺的空間的基本元素,也是排版設計上的主要語言。排版設計實際上就是如何經營好點、線、面。不管版面的內容與形式如何復雜,但最終可以簡化到點、線、面上來。在平面設計家眼里,世上萬物都可歸納為點、線、面、一個字母、一個頁碼數、可以理解為一個點;一行文字、一行空白,均可理解為一條線;數行文字與一片空白,則可理解為面。它們相互依存,相互作用,組合出各種各樣的形態,構建成一個個千變萬化的全新版面。
使用圖形圖像處理軟件進行制作。
在不同的媒體格式的設計,更廣泛的應用,通常包括以下幾個方面:出版格式設計、雜志布局,書布局等;廣告版式設計,如POP海報、燈箱、標志、等;網頁布局設計,如娛樂網站,設計網站等。
版式設計包含裝幀設計、報紙設計、包裝設計、廣告設計等眾多領域。出版物的年代、風格、受眾層次及興趣、民族及地區等因素均需在進行版式設計時考慮,然后采用具象或抽象、嚴肅或活潑、厚重或輕松的圖文, 展現人、情、物、景、意、神、象,并用色彩、文字、圖像等分割、組合版面, 吸引讀者、表現主題、啟迪思維、展示創意, 將商業、技術與藝術結合, 連接作者與讀者的思想, 引導讀者的閱讀欣賞行為。
版式設計的最終目的是使版面產生清晰的條理性,用悅目的組織來更好地突出主題,達到最佳訴求效果。 按照主從關系的順序,使放大的主體形象視覺中心,以此表達主題思想。 將文案中的多種信息作整體編排設計,有助于主體形象的建立。
層次是版式設計中容易被忽視的一個問題,它包括了圖片分組、圖片大小以及文字大小等層次內涵。不同類別的分組之間要有較明顯的空白分隔,但是分隔明顯不意味著空白間距大,而是明顯大于組內分隔距離即可。對于大面積的重要的圖片圖形而言,要作為一個明顯的大層次,其他圖形按重要程度最好還要再有兩類大小,這樣圖就有了三個明顯的層次。文字也是如此,在圖比文字重要的排版中,文字大小是要受到嚴格控制的,標題不宜大于1厘米,標注性文字3-4毫米即可。整個版式中,文字的樣式不宜多于三種,否則會有喧賓奪主、層次混亂之感。
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