新聞標題：蘇州相城區西班牙語西語A1A2培訓班晚班
西班牙語培訓 蘇州相城區西班牙語西語A1A2是蘇州相城區西班牙語西語A1A2培訓學校的重點小語種專業，蘇州市知名的西班牙語西語A1A2培訓學校，專業西班牙語培訓學校，蘇州相城區西班牙語西語A1A2培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的西班牙語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。
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西班牙語(espaol）的使用地區主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區（包括赤道幾內亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領土部分休達和梅利利亞等地），也有相當數量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。
作為聯合國六種工作語言之一的西班牙語不僅在西班牙，在世界其它地區也較為普遍的被使用：在拉丁美洲（除巴西和海地外）的十九個國家中使用；美國有四個州也使用西班牙語作為常用語言，有自己的西語之聲、電視臺、報刊、雜志等；
最后一點，就是必不可少的課外實踐，拉里奧哈憑借著自己得天獨厚的自然條件與社會資源優勢，為學生提供了更為豐富完整的課外實踐。相信學生們會通過在當地的實操練習，把課本上的知識，轉化為實踐中的積累。而且，我們有理由相信，以拉里奧哈地區葡萄酒業的發展水平為基礎，這樣的課外實踐一定是學習釀酒學學生人生中不可多得的財富!
據統計，西語專業的學生，一般要練習兩個月左右才能基本發出大舌音，就算是對西班牙本土的居民，發顫音也并非天生的本領，我就曾遇到過兩個不會發顫音的西班牙人。因此，我們更應該放松心態，因為往往欲速則不達。我們通常可以采取以下的方法：1。先練習輔音連綴，如tra, dra，然后逐漸把輔音去除 2。躺在床上的時候將舌頭稍稍彎曲，往上吹氣。
自從實施“博洛尼亞進程”以來，西班牙國立大學的教學正在進行著本質上的改變。傳統的以傳授知識為主體的大學教學理念和模式正在逐步退出高等教育舞臺，取而代之的是具有現代社會發展需要的、二十一世紀特征的教學理念和模式，即以幫助學生獲取知識為教學主體，培養學生的綜合判斷和理解能力、創新和創造能力為教學目的。
J: Es ésta la primera vez que estás en Beijing?這是你第一次來北京嗎？ P: Si. 是的。J: Te gusta Beijing? 你喜歡北京嗎？ P: Me encanta. Hay tantas cosas interesante que ver!我很喜歡。這里很有趣。
在西班牙語入門時一個普遍問題莫過于發顫音。顫音分單級顫音和多級顫音，前者較為容易，發音時，只需舌頭微微一顫，而后者則需要舌頭連續顫多下，是要通過一定時間的訓練才能達到的。其實，在初學階段發不出顫音是很自然的事情，
作為聯合國六種工作語言之一的西班牙語不僅在西班牙，在世界其它地區也較為普遍的被使用：在拉丁美洲（除巴西和海地外）的十九個國家中使用；美國有四個州也使用西班牙語作為常用語言，有自己的西語之聲、電視臺、報刊、雜志等；
【課后練習】翻譯句子:1.這個國家的人們吃的很多。2.有人偷了我的錢。3.據說路易莎很漂亮。【參考答案】1.Se come mucho en este país.2.Me han robado el dinero.3.Se dice que Luisa es muy bonita.
很多說西班牙語的人把他們的語言稱為西班牙語（Espaol），而很多說其他語言的西班牙人稱西班牙語為卡斯蒂利亞語（castellano）。另一方面，拉美國家的人更喜歡castellano這個詞因為Espaol聽起來更像是一個民族，而不是一種語言。說英語的人稱西班牙語為Spanish，就是Espaol的英譯。
A a 英語art(藝術)中的a ，B b 英語中的b和v之間較v略強些 ，C c 在e或i之前讀英語Martha(馬撒)中的th,此外讀car(小汽車)中的c ，CH ch 英語chart(海圖)中的ch
ACENTO Y PRONUNCIACIN 口音和發音，如果你覺得西班牙語在各個地區的發音聽起來差不多，那就太天真了，不同之處還是很多的！在西班牙“Z”發音為英語里的"TH" (θ，輕咬舌尖)，“C”在同“E”和“I”組成音節時也是一樣。相反的，在拉丁美洲，無論是“Z”還是“C”，在“E”和“I前發音都是“S”。加勒比海地區的人和西班牙南部特定地區的人，會將“R”完全發音成“L”。在阿根廷和烏拉圭的一些地區，“LL”并不發“Y”的音，而是發“SH”的音，嘗試著帶上這個發音讀一讀下面這段對話：-Cómo te llamas?-Me llamo Olalla.有沒有被這魔性的發音所征服？！
Antes, el río Qinhuai era el canal principal de la ciudad de Nanjing, cuya longitud total alcanzó los 110 kilómetros. Dicen que fue construido por el primer Emperador de la Dinastía Qin (221-206 antes de nuestra era).
b和v的發音相同，h不發音。此外還有大量二合元音和三合元音。重音很規則：以元音、n或s結尾的詞，重音落在倒數第二個音節上；以其他輔音結尾的詞，重音落在最后一個音節上。大部分詞語源自拉丁語。
而在一個全是中國學生的環境中，不僅課后大家用中文交流，連課堂討論和竊竊私語都用中文，這顯然對語言學習是不利的。由于中國學生本身不太主動和人溝通、更愿意老鄉聚在一起，反而浪費語言學習、更新觀念的大好時機。一旦升入專業遇到語言困難，就會后悔基礎沒好。所以，在申請前問清楚：班里只有中國學生嗎？因為國際化的環境很重要。
自從實施“博洛尼亞進程”以來，西班牙國立大學的教學正在進行著本質上的改變。傳統的以傳授知識為主體的大學教學理念和模式正在逐步退出高等教育舞臺，取而代之的是具有現代社會發展需要的、二十一世紀特征的教學理念和模式，即以幫助學生獲取知識為教學主體，培養學生的綜合判斷和理解能力、創新和創造能力為教學目的。
上千上萬的數字用西班牙語怎么說？送上大數字總結！1. 從左往右讀，順序為：千（millar） → 百（centena） → 十（decena） → 個體（unidad）例子：1.540，讀作mil quinientos cuarenta。2. millón、billón和前置詞“de”搭配，寫作：votaron 2.000.000 de personas. / votaron 2 millones de personas.讀作：votaron 2 millones de personas 3. 注意西語里用“.”表示千位，用逗號“,”表示小數點。
蘇州相城區西班牙語西語A1A2培訓學校成就你的白領之夢。學西班牙語西語A1A2就來蘇州相城區西班牙語西語A1A2培訓學校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單，榮登“最易學的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學習難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會在發展，語言也與時俱進。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內布里哈時代、塞萬提斯時代、貢戈拉時代都有了很大的差異，語音穩定，詞匯數量激增，其表現力的深度以及語言本身所表現出的包容性確實比過去有了長足的發展。
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