課程標題：紹興越城區實用英語口語培訓就業班

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1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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3、是學會用英語思維。英漢兩種語言在語法、句式、文化背景等方面存在很大差異。在口語學習的過程中，要多了解外國人的思維方式，盡量使用英英詞典而不是英漢詞典。學會用英語思維，講出來的英語才能更地道。

2.The accident resulted in the death of two people. 這場意外事故造成兩人死亡。

4.How are things going？事情得怎樣？

A keg party located in the desert or a similar remote area.

看那田野里，一片歡騰的景色，農民臉上都洋溢著微笑，一起來努力地播種。遠處小朋友放著風箏，他們放飛了自己的夢想。那真是快樂的時刻。

商務英語口語考試內容

34. I promise. 我保證。

首先，選擇貼近學生生活的話題培養學生的口語交際能力。如，外出問路時，說話要有禮貌，要根據人物的年齡、性別使用恰當的稱呼，常用的稱呼有：老爺爺、老奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐等。問路還要以試探的口氣，先問人家知不知道，再問怎么走，問話要簡潔明了，注意聽別人的回答。

Li Xiao's all-round development of morality, intelligence and physique is a good student in the school

65. He is my age. 他和我同歲。

語言內容

Background server receives data from the car terminal module processes thesedata. Different ways will be called to transmit to the monitoring center in accordance with the different order types.

And I can choose to receive messages from non-friends.

照片有很大尷尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去將它發送過來。

34.I just stopped by to say hello.我只是順道打個招呼。

一般過去時：I worked here. I didn’t work here. Did you work here? Yes, I did. No, I didnt.按照肯、否、問、答這個記憶系統學習八個時態，在學生的頭腦中形成彼此相聯系的八個記憶組塊。由于它是直線序列，講到現在時，馬上就能聯想到過去時，進而聯想到將來時。八種時態的基本公式記住后，每個學期都要安排一節課集中講別的語法內容，掃除會話和閱讀的障礙。在九年義務教育初中英語實驗教材中，我們根據中國學生學習的特點，安排了相對集中提前略講語法的內容，并將語法結構明線化。通過語法明示，學生不再“霧中看花”，“水中望月”，大大提高了學習效率。

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大多數是中檔題和低檔題。因此，在解題中要注意解題速度，不可為一道難題苦思冥想，耗時太多。

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