課程標(biāo)題:沈陽皇姑區(qū)孩子注意力不集中寒假培訓(xùn)班學(xué)費
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回到這來
長時間坐著會導(dǎo)致大腦缺血。休息的時候走一走,做做伸展運動,深呼吸,讓大腦得到充足的氧氣。
解決之道:激發(fā)孩子的興趣。爸爸媽媽試著觀察一下孩子對什么比較感興趣,試著用孩子喜歡的事物去激發(fā)孩子做事的積極性,例如答應(yīng)孩子做完事可以看十分鐘電視,又或者答應(yīng)孩子可以買一樣玩具等等,只要注意觀察,有十足的耐心,孩子磨蹭的壞習(xí)慣一定是可以根治的。
4、家庭氛圍:爸爸媽媽都是慢性子,叫寶寶如何快得起來。
規(guī)定時間,鬧鐘提醒。根據(jù)作業(yè)量給孩子規(guī)定完成的時間,到時間就不準(zhǔn)再做了,完不成就等著挨老師的批評。可以把時間分成三四段,分別上好鬧鐘,每隔一段時間鬧鐘就會提醒孩子:過去多長時間了,還有多少時間,如不抓緊做恐怕就來不及了。有了這個壓力,幾次下來,孩子就變得迅速了。
三。為孩子創(chuàng)造一個舒適、安靜、良好的環(huán)境。最好有單獨的房間,家里干凈整潔,物品擺放有序;從小培養(yǎng)孩子的歸位意識及良好的生活習(xí)慣;家長盡量不在家里打牌、搓麻將,盡量減少電視、音響等帶來的干擾,也不要一會兒送個蘋果、一會兒送杯開水或飲料……這樣既分散了孩子的注意力,又弄得孩子心煩意亂,根本無法專心。
亞里士多德在公元前4世紀(jì)末,提出了一個較為科學(xué)的概念。今天我們所認(rèn)為的一些的大腦的功能,在他那時主要被當(dāng)作了心臟的功能。他認(rèn)識到了心臟的部分功能與血液有關(guān),而記憶則是以血液流動為基礎(chǔ)的。遺忘的發(fā)生主要是血液流動減緩所致。亞里士多德還提出了聯(lián)想法則,這是他在記憶研究領(lǐng)域所做出的另一個重大貢獻(xiàn)。直到現(xiàn)在,有些聯(lián)想法則還在影響著我們。
在美國1999年世界記憶學(xué)大會上公布了一個成果,是“關(guān)于艾賓浩斯記憶曲線的定量性研究”這個這個研究終于找到拋物線的最高點了,科學(xué)家通過人機對話的方式找到了這個最佳復(fù)習(xí)時間間隔t和最佳的復(fù)習(xí)頻率。于是結(jié)合此次研究龍文(美國)科技發(fā)展有限公司開發(fā)出了具有劃時代意義的記憶核系統(tǒng)(memory nucleon system),它一種用來帶動學(xué)習(xí)的高度智能化專家系統(tǒng)。從此以后開創(chuàng)了人類記憶的新篇章。
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興趣是可以開發(fā)和培養(yǎng)的,每獲得一次勝利,都會對自己的力量更加有信心,這種力量會讓自己去爭取更大的勝利。
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我在你們這么大的年紀(jì)時曾有意做過這種訓(xùn)練,養(yǎng)足精神。你可以自己多制做幾張這樣的訓(xùn)練表、觀察它時,在宿舍和同學(xué)閑聊等等,慢慢就會有一個形象的類比。而對于學(xué)生來說,還是天南海北,然后從左右手放松到軀干。
⑧是否過多的批評、數(shù)落孩子?過多的數(shù)落可能形成對孩子不良的暗示,使他產(chǎn)生“反正自己怎么也干不好”的想法,從而做事時不肯專心完成它。
這樣,青春期也會安然度過。
再介紹幾個視知覺訓(xùn)練的方法:
1、給孩子寫一些連續(xù)的數(shù)字(至少200個數(shù)字),讓他正著讀,倒著讀,看讀錯多少。
2、讓孩子數(shù)您寫的這一段數(shù)字中有多少個什么數(shù)字(如有多少個“7”,“45”等)。
3、讓孩子倒著讀課文,看讀錯多少。
4、寫一段數(shù)字或沒有意義的漢字或漢語拼音字母,讓孩子抄寫,看抄錯多少。
一、提升運動知覺
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