新聞標題：2019年深圳有沒有基礎學實用英語口語

深圳實用英語口語是深圳實用英語口語培訓學校的重點專業，深圳市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，深圳實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

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深圳實用英語口語培訓學校分布深圳市羅湖區,福田區,南山區,寶安區,龍崗區,鹽田區,世界之窗,深南大道,世紀假日廣場,布吉街,吉華路等地,是深圳市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

B) 含some-的用于肯定句，也用于表示請求邀請的疑問句或預計是肯定回答的疑問句。

　　Stop smoking, please.

　　請不要抽煙 。

　　Let\'s stop to have a rest.

　　咱們停下來休息一下吧。

　　4) 動名詞和分詞的區別：

　　動名詞作定語時，動名詞和它所修飾的詞沒有邏輯上的主謂關系，而分詞作定語時， 分詞和它所修飾的詞有邏輯上的主謂關系。

【記】來自aware（a. 知道的，意識到的）

6. It is considered a shame to cheat in examination. 考試舞弊是可恥的。

【記】詞根記憶：crus（十字）＋ade→十字軍

【記】詞根記憶：awe（敬畏）＋some（充滿…的）→使人敬畏的

It feels strange to be visiting the place again after all these years.

He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?

5)　陳述部分有have to +v. (had to + v.)，疑問部分常用don\'t +主語（didn\'t +主語）。

【例】Most of the iron meteorites are found by farmers plowing their fields. 多數鐵隕星是農民在犁地的時候發現的。

【例】The suspension of trading onthe Grain Exchange was justified. 谷物交易所暫停交易是有道理的。

　　She regret not having studied the computer hard.

　　她后悔沒有努力學習計算機。

　　Do you remember having promised me that?

　　你記得給我許愿了嗎？

　　動名詞的被動形式 ：

　　當動名詞和它的邏輯主語是被動關系時，用動名詞的被動形式來表示。

【參】consequent（a. 作為結果的）

【記】詞根記憶：inter（在…之間）＋ior→內部的

【記】分拆聯想：edi（看作edit，編輯）＋fice（看作office，辦公室）→編輯的辦公室→高大的或宏偉的建筑物

【記】源自拉丁語scheda（紙莎草的葉子），后與法語cedule融合進入英語，詞義也轉變為時刻表和日程表

【參】contend（v. 斗爭）

A preliminary study of the harassment of college freshmen

如果背單詞的目的不僅僅是識別閱讀，聽力中的要點，還包括口語，作文中有效表達的話. 那么我們要明白句子中主要有三種詞匯。

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