新聞標題：深圳學c語言少兒編程去哪個學校排名公布

在如今的信息化時代，無論軟件、電子、航天航空等高科技行業(yè)，還是金融、會計、機械等行業(yè)，許多工作都離不開一定的編程能力，或者有一定的編程能力能更好的勝任工作。同時編程訓練對于抽象、邏輯思維和動手能力的鍛煉有著先天的優(yōu)勢。編程技能已不僅是信息行業(yè)對人才的需求，而將是所有行業(yè)的需求。行業(yè)需要的也不僅僅是軟件人才，還需要大量掌握編程技能的行業(yè)人才。少兒編程就是為兒童創(chuàng)造的學習編程的體系。少兒成長階段是好奇心、創(chuàng)造力和學習力佳階段，在短時間完成激發(fā)欲望后，我們需要給孩子真刀真槍的內(nèi)容。因此，為少兒設(shè)計的編程體系，不是玩具，不僅要囊括現(xiàn)階段的常用技術(shù)，考慮的孩子未來長期成長需要，內(nèi)容甚至要比大人學的還要有前瞻性。

深圳少兒編程培訓機構(gòu)，童程童美為5到18歲的同學們推出了人工智能編程課程。主要的目的是激發(fā)同學們的編程能力，課程的主要內(nèi)容有學習Scratch核心模塊、Scratch人工智能積模塊、基礎(chǔ)算法、代碼編程銜接、Python語言基礎(chǔ)、Python語言高級人工智能初步應用等,讓同學了了解什么是人工智能,掌握人工智能的知識。

wedo編程啟蒙

所屬階段：智能機器人編程

課程單價：230元

課時數(shù)：80節(jié)

全部校區(qū)：童程童美少兒編程（大智路校區(qū)）

課程內(nèi)容：少兒樂高WeDo編程致力于為兒童提供基礎(chǔ)的編程學習體驗，適合6-8歲的兒童，動手設(shè)計、搭建模型，并使用圖形化編程軟件自主編程控制機器人完成各項任務。孩子們可以使用樂高積木搭建簡單的機械結(jié)構(gòu)，例如齒輪傳動、皮帶傳動和連桿結(jié)構(gòu)，同時學習常用的編程模塊。幫助他們形成樂高編程的概念，促進孩子們的邏輯思維的發(fā)展。激發(fā)他們對科學和技術(shù)的興趣。培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、解決問題的能力和團隊合作精神。

課程特色：

1、電機控制方式：單電機

2、傳感器：距離、紅外、聲音、傾斜等

3、機械結(jié)構(gòu)：帶傳動、齒輪傳動、蝸輪蝸桿、滑輪、曲柄搖桿機構(gòu)等

4、編程工具：wedo 2.0（圖形化編程軟件，用程序控制wedo機器人）

5、物理學概念認知：力，熱，距離，速度

Spike基礎(chǔ)

所屬階段：智能機器人編程

課程單價：230元

課時數(shù)：80節(jié)

全部校區(qū)：童程童美少兒編程（北滘中心）

課程內(nèi)容：SPIKE課程是童程童美新版機器人編程課硬件部分使用SPIKE教育套裝，軟件部分使用Scratch圖形化編程和Python代碼編程。

使用樂高SPIKE教具，結(jié)合課程連貫的故事線，學習多樣的機械結(jié)構(gòu)，完成豐富的機器人作品，并配合 SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。

課程特色：

1.課程體系升級，觀察視角優(yōu)化

課程使用SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程和PYTHON代碼編程，以學員視角示范講解，并搭配趣味動畫劇情，便于學員直觀理解搭建技能和編程知識。

a.趣味引導，助力調(diào)動積極性

b.情景課堂，助力理解知識點

2.PBL項目式學習

以學員為中心，以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流以及團隊合作等完成任務完成項目的過程中，綜合運用科學、技術(shù)、工程等知識，培養(yǎng)跨領(lǐng)域能力。

a.鍛煉理解整合、語言表達能力

b.培養(yǎng)分析設(shè)計、解決問題能力

c.小組合作，鍛煉團隊協(xié)作能力

3.軟硬件結(jié)合

硬件機器人搭建與軟件編程相結(jié)合，既能培養(yǎng)動手和空間建構(gòu)能力，又能培養(yǎng)學員邏輯思維。

a.助力運用搭建技能，設(shè)計機器人外形

b.助力學員通過編程，感受人機交互

c.有助于逐步理解AI人工智能邏輯

4.挑戰(zhàn)式教學，培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力

在PBL項目式教學基礎(chǔ).上，階段性開展挑戰(zhàn)式教學，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進成長。

a.助力在科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動中點亮夢想

b.培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我的競技精神

4+&5+樂高創(chuàng)意啟蒙智能拼搭

所屬階段：創(chuàng)意編程啟蒙

課程單價：205元

課時數(shù)：80節(jié)

全部校區(qū)：童程童美少兒編程（世貿(mào)中心）

課程內(nèi)容：根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

課程特色

知識講解精彩演繹：優(yōu)秀講師精彩演繹每堂知識，帶孩子暢游知識海洋。

游戲互動：通過游戲互動的形式復習反思課堂知識，讓孩子鞏固知識。

課堂知識容量大：1.5小時時長，課堂知識容量更大，讓孩子盡興而歸。

體系完整：從6歲到18歲課程，體系完整，接軌未來最新科技，培養(yǎng)未來人才。

深圳c語言少兒編程信息 深圳羅湖區(qū)少兒編程培訓學校是深圳青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，深圳羅湖區(qū)少兒編程培訓學校強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，深圳羅湖區(qū)少兒編程培訓學校深圳學c語言少兒編程去哪個學校排名公布砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

深圳羅湖區(qū)少兒編程培訓學校覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。

深圳羅湖區(qū)少兒編程培訓學校，采用引導式教學、探究式學習，用孩子喜歡的方式進行真正的學習，多維度全面提升未來戰(zhàn)斗力，使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達能力等等都能得到很大的提升。

這個過程中，前兩步的分解和模式識別，其實還屬于數(shù)學思維的范疇，而后面的抽象和算法卻是編程思維所獨有的，也是我們應試教學上缺少的、真正可以解決問題的步驟。

所以，少兒編程是在為孩子提供一種學習方法，編程能夠讓孩子從小學習像科學家一樣思考該如何解決問題，在復雜環(huán)境和復雜問題下運用編程的計算思維可以指導孩子更好地解決問題。

他有著明朗的笑容，他的世界純粹得像一張白紙而不摻和著其他顏色。和他在一起，你會被他的快樂情緒感染到，并且你會很樂意跟這么一個小孩相處的。

“scratch是積木類型的，拼搭方便，直觀，很容易就能讓小朋友有成就感，所以很多地方都在學。但我覺得它算不上真正的編程，但它使得孩子學習有了可能，也培養(yǎng)了一定的編程思維。如果入門的話，小學三年級完全來得及，沒必要那么早。”

完善的體系：在“多元智能”理論指導下，開發(fā)出的一套著眼于青少年終身發(fā)展的“做中學”綜合科技活動課程。結(jié)合現(xiàn)代教育理念和十多年科技教育經(jīng)驗研發(fā)了從3歲至16歲的各年齡段的課程體系。

問題升華

女孩子學編程不僅可以培養(yǎng)嚴密的邏輯思維能力，更是可以塑造剛毅果敢的性格，培養(yǎng)獨立與自信的氣質(zhì)，而鍛煉每一位小學員跨學科綜合知識的運用和實踐能力也是我們的終極目標。

首先，讓我們把編程語言分為兩大類，一類是興趣類編程，以圖形化編程為主，目的是用編程實現(xiàn)自己的想法，不用擔心程序執(zhí)行效率不高，也不用考慮用戶的使用場景和平臺。另一類是工業(yè)類編程，以源碼編程為主，除了考慮用編程來解決生活生產(chǎn)中的問題外，還需要考慮到用戶會在什么樣的場景下使用此軟件，以及產(chǎn)品的易用性。

不過低幼孩子身體條件受限，并且還沒形成紀律觀念，在老師看來十分棘手：“一二年級孩子鼠標都拿不住，我是真不想教”，“有不理你的，有教了十幾遍都不會的，有罵人的，有話嘮的，或者刷表情包和60秒空白長語音的……”

一個科學有效的教師培訓機制是對于確保老師的指教水平是非常重要的，所以有自己教師培訓機制的平臺更值得信賴。編玩邊學就有自己的教育培訓學院，每一位為教師都會先培訓，再上崗。

鵬鵬的媽媽則說隨緣，“他有興趣，就給他學，以后真能比賽出成績最好，不行也不勉強。”

表達我們的情感和洞見、凝固時間記錄故事、發(fā)現(xiàn)并解決問題是我們的目標，用一支好的鋼筆，好的相機，和選擇一種編程語言是實現(xiàn)目標的手段。我們不應該錯把手段當目標。

未來來得遠比想象中快，從前我們看過的科幻劇在未來或許都會一一成為現(xiàn)實。

當孩子初步具備了編程基礎(chǔ)，再進行進階學習時，就可以從高深的編程語言入手了。

而 Scratch 中包含了幾乎所有編程語言共通的部分。無論未來語言如何變化，最基本的邏輯是不會變化的。而這些訓練在 Scratch 中都能完成。

深圳羅湖區(qū)少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

深圳羅湖區(qū)少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

深圳羅湖區(qū)少兒編程培訓學校深圳學c語言少兒編程去哪個學校排名公布品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

深圳羅湖區(qū)少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學c語言少兒編程就來深圳羅湖區(qū)少兒編程培訓學校，深圳學c語言少兒編程去哪個學校排名公布

機構(gòu)一：星編程

星編程成立于2017年的世界程序員日，是星輔導針對少兒編程賽道推出的在線教育品牌。 聚焦未來科技與人工智能教育領(lǐng)域。以培養(yǎng)人工智能時代下的科技少年為品牌使命，推出“四個一”培養(yǎng)模型，即“編程語言、計算思維、創(chuàng)造能力、未來視野”。 已打造全國性、多業(yè)態(tài)的優(yōu)質(zhì)少兒編程教育服務平臺。截至2023年11月，猿編程已累計服務學員超過400萬，為1500多所學校提供人工智能教育解決方案。

機構(gòu)二：優(yōu)學科編程

優(yōu)學科編程在少兒編程領(lǐng)域中，特別強調(diào)培養(yǎng)孩子的自主能力。他們采用充滿活力的教學模式，堅信只有孩子真正喜歡的，才是最適合他們的。因此，對于如何讓孩子更加喜歡編程，優(yōu)學科編程提供了一套行之有效的方案。這種注重孩子興趣和主動性的教學方法，使得優(yōu)學科編程在眾多編程培訓機構(gòu)中脫穎而出。

機構(gòu)三：機器咪

編程咪是深圳點貓科技有限公司注冊的品牌，專為7-16歲 [49]青少兒提供在線教育。編程貓以“工具+內(nèi)容+服務”產(chǎn)品形態(tài)培養(yǎng)孩子邏輯思維、計算思維和創(chuàng)造性思維，提升綜合學習能力。

機構(gòu)四：孔雀機器人

孔雀機器人是國內(nèi)知名的少兒編程培訓機構(gòu)之一。該機構(gòu)注重培養(yǎng)孩子的實際操作能力和解決難題的能力，通過創(chuàng)新的教學過程激發(fā)孩子對編程的激情。鳳凰機器人提供專業(yè)、有趣的教育學習體驗，引導孩子在學習中結(jié)合實際去考慮問題，并尋找問題的解答方法，不斷開闊孩子的思維，鍛煉孩子自主學習的習慣。

機構(gòu)五：深圳編程樂少兒機器人編程培訓機構(gòu)

深圳編程樂是一家專注于科技教育的機構(gòu)，提供少兒編程、機器人編程等多種課程。機構(gòu)注重實踐操作，讓孩子在動手制作的過程中學習編程知識。此外，編程樂還擁有豐富的賽事資源和國際交流機會。

機構(gòu)六：堅果編程

堅果編程是一家專注于在線少兒編程教育的機構(gòu)，提供全國首個自主研發(fā)的編程教育平臺。課程設(shè)置豐富多樣，包括圖形化編程、Python編程等。同時，機構(gòu)還注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問題的能力。

機構(gòu)七：學編教育

國內(nèi)最具知名度的中小學編程教育培訓機構(gòu)之一，中小學編程教育培訓領(lǐng)先品牌，北京學編教育科技有限公司

機構(gòu)八：編程咪

編程咪專注于青少年編程教育，提供圖形化編程課、python編程課等在線編程課程。這里有源碼編輯器kitten、移動創(chuàng)作工具nemo，這里有少兒編程在線教育體驗課、幼兒編程啟蒙課和小學生學編程游戲課程。

機構(gòu)九：南瓜創(chuàng)客少兒編程培訓機構(gòu)

南瓜創(chuàng)客是一家在線少兒編程教育平臺，為 6-15 歲的孩子提供在線編程教育。

機構(gòu)十：編趣編程

編趣編程是一家隸屬于編趣信息科技有限公司的專業(yè)少兒編程教育機構(gòu)，由國內(nèi)上市教育公司核心高管、中科大博士生導師及國內(nèi)最早一批從事少兒編程教育的專家共同創(chuàng)建。該機構(gòu)專注于少兒編程課程的研發(fā)、師資培訓以及人才定制培養(yǎng)和輸送，致力于為孩子們提供全面的編程教育解決方案。