新聞標題：2019年汕頭實用英語口語培訓班哪個好

汕頭實用英語口語是汕頭實用英語口語培訓學校的重點專業，汕頭市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，汕頭實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

汕頭實用英語口語培訓學校分布汕頭市龍湖區,金平區,濠江區,潮陽區,潮南區,澄海區,南澳縣等地,是汕頭市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

如果你們感到方便的話，我想現在討論一下日程安排的問題。

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這時候又出現了一個奇怪的插曲。

星期四，蘋果向媒體發出了秋季iPhone發布會的邀請。

3、 If he wants to make any changes, minor alternations can be made then.

as a result意為“結果是，作為結果”，其后引出結果，表示前后句之間的因果關系。有時需要用as a result of 短語進行轉換，of后接原因。

兩人無言，只有淚千行。但是如果我們有所準備或者考慮，情況可能就完全不一樣。比如，我們所熟悉的材料是關于廣告的，那么要設計一些廣告方面的問題，一般三個就足夠了.

　　甲：哦，我們是一個部門的。

86. I'll see to it 我會留意的。

110. How's everything? 一切還好吧？

勤奮的練習。

根據小學生的年齡特點，在進行口語交際訓練時，我以學生喜聞樂見的童話作為補充訓練，把學生引上愛聽、愛讀、愛說、愛寫之路，進而導入會聽、會讀、會說、會寫之門。如，我利用《小熊過橋》這個童話，引導學生展開想象，學生能想象到小熊去公園玩兒、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析問題：小雞年紀小，所以小熊抱它過橋;山羊年紀大，所以小熊扶它過橋。學生善于仿寫，教師千萬不要限制學生的創造力，學完課文后應讓他們結合自己的生活實踐及所獲取的信息，仿照課文的形式寫作文，使其品嘗到成功的喜悅，獲得滿足感，增強口語交際的自信心和勇氣。

50. Let me see。讓我想想

Doh! I forgot my homework! [Augustana College, Rock Island, IL]

(新入學的學生) new student; new pupil

有不對勁嗎？

20.Where are you headed？

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